数据的表示教学设计.doc

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数据的表示

【教课目的】

1．能经过实质问题说出条形统计图的观点和特色；

2．能利用表格整理数据，并能作出条形统计图，领会数据能帮助我们作出合理决议的作

用；

3．在从频数散布直方图中获守信息的过程中，获得互相沟通、互相评论产生新认识的数

学活动经验；

4．在统计过程中领会数据的客观真切性，感觉数学与现实生活的亲密联系，加强数学应

意图识，初步培育学生以科学数据为依照剖析问题、解决问题的优秀习惯。

【教课重难点】

利用表格整理数据，能作出条形统计图。

频数直方图和条形统计图的关系。

【教课过程】

一、教课准备

问题导入

书本是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书本？

文学类（A）、漫画

该用户很懒，什么也没介绍

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