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“当代文化参与”在高中语文教学中的德育功能研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨“当代文化参与”在高中语文教学中的德育功能，结合实际教学案例，分析其对学生德育素养的积极影响。通过阐述概念、理论分析、实践探索等环节，提出具体的策略和方法，为高中语文教学中的德育工作提供理论支持和实践参考。

关键词：当代文化参与；高中语文教学；德育功能；实践探索

一、概念阐述

（一）1.当代文化参与的含义

当代文化参与，是指在现代科技背景下，人们通过多种渠道、多种形式参与文化生产、传播和消费的过程。在高中语文教学中，当代文化参与意味着教师引导学生关注时事热点，挖掘时代主题，将现实生活与语文学习相结合，培养学生的社会责