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高考科普文专题复习;;考查包含三个层级能力;、;一、科普文章文本特征;;;;;6、说明次序:空间次序、时间次序、逻辑次序

能够综合利用。

①空间次序

按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种次序。

②时间次序

按事物发展时间先后次序写,事物发展改变惯用这种次序。

③逻辑次序

按事物内部联络来讲解。详细表现在:从现象到本质(或从本质到现象);从原因到结果(或从结果到原因);从特点到用途(或从用途到特点);从整体到部分(或从部分到整体);从概括到详细(或从详细到概括);从主要到次要(或从次要到主要)等。;7、科普文说明方法

常见说明方法有下定义、作诠释、举例子、引资料、分类别、列图表、作比较、列数字、打比喻、摹状貌。

①下定义:用简练、准确、周密语言揭示这一事物,区分于其它事物本质属性。

②作诠释:对事物进行解释。

③举例子:举出有代表性详细实例来说明事物或现象。(好处:使说明对象详细形象,直观生动,便于了解,可收到举一反三效果。)

④用引用:引用相关科学道理、文件资料、故事传说、诗文名句、俗语谚语等作为依据进行说明。

⑤分类别:把被说明事物按一定标准分成若干类依类进行说明。(好处:使说明内容明确,条理清楚)

;⑥列图表:用图画、表格对被说明事物作较直观明晰说明。(好处:使说明内容直观形象、一目了然)

⑦作比较:把两种或两种以上同类或异类事物作比较,经过同点或异点分析,到达说明事物本质目标。(好处:突出强调被说明对象特点)

⑧列数字:列举数字说明事物特征。(好处:使说明准确无误,科学详细,令读者信服)

⑨用比喻(打比喻):利用比喻方法,借事物之间相同点,形象地说明事物性质特征。

⑩摹状貌:用生动形象语言详细描绘事物特征。

(4)分析语言特点

主要是准确和简明,除此之外,科普文语言还具生动活泼、通俗易懂特点。

;;二、科普文章命题形式及应对策略;考点1:分析文本段落作用(开头部分);;;考点2:筛选并整合文中信息,概括中心意思;;考点3:分析科普文章语言??色;;;;;考点4:分析科普文章局部作用(引用物象、资料作用);考点5:分析评价作者材料安排意图;;考点4:筛选并整合文中信息,探究文本中一些问题,提出自己看法;;; 【增分提醒】探究题答题要防止乱答一气,能够按照“分层

抓点审题、回归文本思索、内引外联分析、条理清楚答题”这一

思维步骤作答。“分层抓点审题”指把题目分解几层,抓住各层

关键词分析,明确题目标要求、限制、答题角度等;“回归

文本思索”指是紧密结合文本内容思索确立自己观点或看法;

“内引外联分析”说是结合文本内容和文本之外知识分析(或

结合其中首先,视题目要求而定),证实自己观点合理性;

最终是“条理清楚答题”,即按照一定格式书写答案。格式一

般是“观点句+分析句(‘内引’文本‘信息、材料、观点’,有时

还可‘外联’理由,结合题目分析)+总结句”。这么就能使答案做

到“观点明确,有理有据;条分缕析,集中准确”。

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