高考冲刺天主题班会课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

今天不拼更待何时;今天去高考还有——？天;今天,我们即使已经走过了250多天，

但我们还在抵达成功途中。;我们现在痛苦比起

高考失败后痛苦，

那又算得了什么？;成功，还没到来。

现在是：拂晓前黑暗！;在抵达成功终点之前，

我们要一直;最困难之时就是离成功最近之日;第8页;

要坚持，

就必须先克服惰性;若给自己一些理由，则任何紧急主要之事情皆可拖延甚至取消。

若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风浮荡，灰飞湮灭。

若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿一类，自己也会藐视自己。;抛弃一些东西！;;最终50天我们该做什么？

最终50天能改变什么;二、态度进化论：有一颗日常心

态度决定你一切，在二轮复习中要实现巨大跨越，就要学会培养良好心态，心态决定命运。

二轮复习阶段各种各样测验和考试将比较频繁，很多考生总会下意识地将测验或考试成绩与自己学习水平、近期复习效果乃至未来高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。这时提前有应对成绩波动起伏准备。

任何一位成功者，都必须具备临战不慌、从容冷静、经得起挫折考验、超越自我日常心态，越临近高考越临阵不乱，严格按照自己计划去复习，不要因他人怎样或碰到什么挫折而打乱自己复习计划，从战略上藐视高考，从战术上重视高考。;三、知识进化论：知识体系+检索体系

你在一轮复习扎实地学好基础知识了吗？二轮复习主要任务是要经过形成知识网络建立起有效知识体系。以政治为例，由单一关注国家经济发展动向向关注“热点”转变，由硬背“答题套路”向掌握“答题思绪”转变，由“背知识”向“整理知识”、“利用知识”转变，坚持“全方面开花”与“重点突破”相结合。

还要借助了解记忆等方式调动复习主动性，巩固所学知识，建立起有效检索体系，在需要利用知识时候能准确、及时地提取出来。

检索知识时当碰到舌尖效应时要保持冷静、放松，这么可有利于知识回想。;四、解题进化论：构建考试体系

为了选拔优异人才，命题人一定不会将750分??统送给考生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考可能会具备特点。

一位“考生”应该含有怎样“做题”思绪?

详细说来，题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求得这个结果，上一步前提是什么？将全部信息罗列出来之后，再看这一前提满足条件还缺什么，然后列出满足这一条件必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解过程，也才是考生真正要做事。

作为一个合格考生还需要注意一定要抓住考试本质，在考场上一直要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。尤其是数、理、化及英语选择题，假如题干没有包括，大家切勿发挥想象力。举个例子，在做英语阅读时，很多答案看似没有道理，却是正确选项。所以不要凭借“生活经验”和“主观推测”去做推断。;五、错题进化论：“曲”径通幽

在平时考试、练习结束后，要及时思索错题、忘题原因。不但是要找到与题直接相关知识点，还需要包含周围内容。经过做题、思索，完全能够将高中各学科知识点串联，形成知识体系。

在掌握知识点之后，请按照自己最初思绪进行思索。比照错题，一步一步修正原先错误做法，直到将这个做法调整到能够解出这道题为止。一个循环下来，将不会形成奇怪、波折思绪。因为每一步都是自己琢磨，都是自己“原创”。将很多小错误删除、更新后，才是查看答案时间。请仔细比较，自己解法与标准答案解法终究有何差异。如此一来，在一道错题上最少会收获两种不一样思绪。一旦经历了屡次训练，不论是自己，还是“截取”他人，你都会发觉自己思维能力有很显著提升。;六、学科进化论：强更强，弱抓本

1、强恒强，强更强

经过第一轮复习，每个人都应该对自己优势学科、微弱学科有了清楚了解。

在第二轮复习中，要牢牢抓住自己优势学科，延续自己以往好做法，巩固提升，确保优势学科、知识点不落下，考试不丢分。在此基础上，提升优势学科练习难度，以应对高考中出现新题型、新思绪、新角度。

在高考复习过程中，有优势学科分数保障，信心会倍增。;2、弱抓本，舍最难

对于微弱学科，要抓纲靠本。也就是说，依然要从抓基础、回归书本入手。微弱学科之所以微弱，主要原因就是基础不牢靠。假如脱离书本，一个劲儿扎到题海里，很轻易出现“会了这题、不会那题”、“这次懂了，下次换一个角度又不明白”情况。对于微弱学科中微弱知识点，尤其是那些“学了又学，练了又练，但看到题目就害怕”知识点，在第二轮复习中就要知道舍弃。假如包括知识点在高考中所占比重大，就应该将精力放在这些知识点基础内容方面，做题时以低级题为主、中等题为辅，难题或者压轴题，不求多