建筑学-2024版本科人才培养方案（7.12终稿）.docxVIP

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建筑学专业本科人才培养方案

一、专业简介

我校建筑学专业于2002年设置，五年制本科，2007年通过学士授予权评估。近年来本专业大力发展多元创新的建筑学专业教育，同时加强工程实践教育，进行了体系化的教学综合改革，先后在课程建设、教材建设、教学竞赛等方面取得显著成果，其中省级一流课程1门、国家级规划教材1部、省级教学成果2项。学生作业成果在国际、国内学科设计赛事中屡获殊荣，近5年来先后获得挑战杯铜奖、“清润奖”中国大学生论文竞赛一等奖等近80项国内外高等级竞赛奖励。本专业毕业生主要面向地方区域经济社会和建筑行业产业发展需求，坚持“立足江苏、融入长三角、放眼全国”，服务建筑设计及相关领域的设计、研究、开发及管理等工作。?

二、培养目标

本专业面向地方区域经济社会和建筑行业产业发展需求，培养掌握建筑学科基本理论和专业知识，具备解决建筑设计及相关领域复杂工程问题的能力，能够在建筑设计、城乡规划、室内设计、建筑遗产保护等方向的建筑设计单位，科研机构及管理部门等建筑设计及相关领域从事设计、研究、开发、管理等工作，高素质、实基础、强能力、善创新，具有强烈社会责任感和家国情怀的复合应用型人才。

本专业学生毕业五年左右能够具备以下能力和素质：

目标1：具有健全人格、道德文化素养和社会责任感，在建筑设计及相关领域领域专业实践中遵守职业道德规范和践行社会主义核心价值观。

目标2：能够在建筑设计、科研机构及管理部门等城乡建设领域从事建筑设计、研究、开发与管理等工作，综合运用多学科知识、工程科学技术和现代工具解决建筑设计及相关领域复杂工程问题，具备工程创新能力。

目标3：具有可持续发展观，在建筑设计及相关领域项目实施过程中具有人与自然环境和谐共生意识，综合考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。

目标4：具有良好的沟通能力、国际视野、团队合作精神和组织管理能力，能够与同事、专业客户和公众等进行有效沟通和交流。

目标5：能够跟踪建筑设计及相关业领域工程技术前沿和发展趋势，积极探索和拓展新技术、新方法，具有自主学习和终身学习的能力。

三、毕业要求及对培养目标的支撑

本专业毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质：

1.工程知识：能够将自然科学、社会科学和建筑学专业知识用于解决建筑设计问题。

2.问题分析：能够应用自然科学、社会科学和建筑学专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析建筑问题，以获得有效结论。

3.设计解决方案：能够提出符合要求的建筑设计方案，并能在设计环节中体现创新培优意识，综合考虑社会、环境、文化、法律、安全、健康等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对建筑设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对建筑设计成果的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价建筑工程设计与建设对社会、环境、文化、法律、安全、健康等方面的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对建筑设计问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就建筑设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握建筑设计领域相关实践活动所需的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求对培养目标的支撑情况

毕业要求

培养目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求1：工程知识

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毕业要求2：问题分析

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毕业要求3：设计解决方案

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毕业要求4：研究

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毕业要求5：使用现代工具

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毕业要求6：工程与社会

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毕业要求7：环境和可持续发展

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毕业要求8：职业规范

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毕业要求9：个人与团队

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毕业要求10：沟通

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毕业要求11：项目管理

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毕业要求12：终身学习

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四、主干学科

建筑学

五、专业核心课

建筑设计基础1-2、建筑设计1-6、公共建筑设计原理、城乡规划原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理。

六、学制与学位

学制：5年；学习年限：4-7年；授予学位：工学学士学位

七、学分学时分配表

项目

学分学时

比例