附件3.2 (通识类课程模版）课程编码-课程名-学院-2025级本科课程教学大纲.docxVIP

2025级本科《XXXX》课程教学大纲

（通识类课程，灰底部分说明待大纲完成后请删除，下同）

英文课程名

课程编码

学分

总学时

理论教学学时

实践教学学时

开课学院（部）

基层教学组织

课程类别

￡通识必修￡通识选修

教学类型*

￡线下教学￡线上线下混合式教学￡线上教学￡双语￡全英语

线上教学学时*

线上教学资源

￡有￡无

开课平台

课程链接

备注：采用线上教学、线上线下混合式教学需经所在学院同意并报教务处审核批准。

一、课程概述

1.课程简介：（必填）

2.人工智能融入课程情况：（校级人工智能赋能教学试点课程必填，其他课程建议填写。简述在教学内容、教学方法、实践环节、考核方式中如何具体运用AI技术）

3.学科前沿与科研项目转化情况：（准备申报校级科教融汇项目的课程必填，其他课程选填。简述如何将学科前沿知识、科研项目转化为课程教学资源）

二、课程教学目标（知识、能力、素质至少各1条，课程思政可单列1条或与素质目标融合，校级人工智能赋能教学试点课程需要体现AI相关教学目标）

课程教学目标1（知识）：

课程教学目标2（能力）：

课程教学目标3（素质，或素质+思政）：

课程教学目标4（思政，如课程目标3选择素质+思政，则课程目标4可不用单列）：

......

课程教学目标与毕业要求的对应关系

序号

课程教学目标

毕业要求x

毕业要求的具体描述

1

课程教学目标1

例如：8

例如：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

2

课程教学目标2

例如：9

例如：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

3

课程教学目标3

例如：7

例如：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

....

......

备注：通识类课程教学目标对应到毕业要求的一级指标，下同。

四、课程教学安排及学时分配（教学内容应全面支撑课程教学目标)

1．理论教学安排（每个章节或知识点应有侧重知识、能力、素质或思政的要求)

序号

章节或知识点

（AI相关知识点请加下划线）

教学内容

（AI相关教学内容请加下划线）

教学重点、难点，课程思政要素

学时

分配

教学要求

教学方式

（AI相关教学方法请加下划线）

学生任务

所支撑课程教学目标

作业要求

其他要求(自学/讨论）

1

2

3

...

备注：1.“所支撑课程目标”内容可直接填写上述第二点“课程教学目标”序号，下同。

与AI相关的章节、知识点、教学内容、教学方法，以下划线标识（校级人工智能赋能教学试点课程需标识，其他课程建议标识）。

申报校级科教融汇项目的课程需在“教学内容”中体现科研项目内容、前沿成果等。

2．实践教学安排

序号

项目

（AI相关项目请加下划线）

学时或周数

类型

每组人数

教学要求

教学方式

（AI相关教学方法请加下划线）

学生任务

所支撑课程教学目标

1

2

3

….

备注：1.与AI相关的实践项目，以下划线标识（校级人工智能赋能教学试点课程需标识，其他课程建议标识）

五、课程考核内容、考核环节及对课程教学目标的支撑情况（考核内容和考核环节应能够有效评价课程教学目标）

课程教学目标

（指标点）

考核内容

考核环节及成绩（每个分项各环节成绩之和≤100）

总成绩

课堂

表现

平时

作业

实验

考评

线上

学习

期中考试

期末

考试

目标考核占比

(％)

课程教学目标1

（指标x）

（例如：理解****的内涵和****的相关知识和计算方法......。）

（例如30）

课程教学目标2

（指标y）

（例如：按照****，能应用现代工具对****进行分析.......。）

（例如50）

课程教学目标3

（指标z）

（例如：能够结合中国特色社会主义价值观对****进行****技术经济分析......）

（例如20）

备注：除期末考试、必修课程的期中考试外，考核环节可根据课程情况适当增加、删减和调整。

六、评分标准（围绕学生能力达成情况制订评价标准）

考核环节

评分标准

占总成绩比例

优

良

中

及格

不及格

课堂表现

平时作业

实验考评

线上学习

期中考试

期末考试

课程成绩总计

备注：考核环节可根据课程情况适当增减；评分标准可根据课程评分要求按照百分制、两级制调整。

七、课程教学目标达成度自评

课程目标达成度评价，即课程总目标达成度评价。

例如：

课程目标达成度评价具体计算方法：

八、教材及参考书目

[序号]编者.书名.出版社,出版年.

示例如：[1]刘国钧,