湘少版六年级上、下册英语复习教案.docVIP

湘少版六年级上册英语复习教案

Unit1-6

[Teachingaims:]

a.语言知识目标：复习目标语句：Whatdidyoudoduringtheholidays?/Ilearntwriting/readbooks…;Katiealwaysgetsupearly/oftendoeshomework/

sometimesplayschess/nevertakesawalk…;Wecanemailourfriends/play

games/searchforalotofthings/sendgreetingsonthecomputer;TheMid-

AutumnFestivaliscoming,weenjoyeatingmooncakes/lookingatthemoon;

Therewillbe/Itwillbesunnyandwarm/alightrain/astrongwind/alightsnow;

Iwillbringaboxofcakes/afewcansofCoke/somefruits…;

b.语言技能目标：通过复习与操练，能够通过这些语句进行表达，运用句型来描述假期生活，日常计划，电脑功能，中秋节文化与活动，天气预报和野营活动；

c.情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，积极参与各项活动，树立正确生活习惯意识等。

[Keypoints:]

Whatdidyoudoduringtheholidays?/Ilearntwriting/readbooks…;Katiealwaysgetsupearly/oftendoeshomework/sometimesplayschess/nevertakesawalk…;Wecanemailourfriends/playgames/searchforalotofthings/sendgreetingsonthecomputer;TheMid-AutumnFestivaliscoming,weenjoyeatingmooncakes/lookingatthemoon在实际情景中运用。

[Difficultpoints:]

Therewillbe/Itwillbesunnyandwarm/alightrain/astrongwind/alightsnow;Iwillbringaboxofcakes/afewcansofCoke/somefruits…;句型的操作和训练。

[TeachingMethods:]TheAudio-lingualMethod/TPR/TheDirectMethod

[Teachingprocedure:]

Ⅰ.Warm-up(热身活动)

haveafreetalk

Ⅱ.WordsReview

A.ReadthewordsofUnit1-Unit6,readaftertheteacher.

B.Makedialoguesofthesewords.

Ⅲ.SentencesReview

A.Readthesentencesandhowtousethesentences.

B.两人小组读课文。创设情景，鼓励学生在表演的过程中加上动作和表情。

这一环节是一个机械操练的阶段，目的让学生更好、更准确的学习语言，掌握语言。通过学生对课文的感知―理解，小梯度，多台阶地强化了学生对语言知识的理解与掌握。

Ⅳ.Production(任务完成)

分组合作学习:进一步学习如何描述个人假期和日常生活安排，电脑功能，中秋节文化习俗，并且进行操练。并通过小组交流学习，对天气预报和野外露营进行猜测和计划表达。

让学生