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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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第六章几何图形初步(角)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.在同一平面内有,,则的度数是()
A. B. C.或 D.或
2.已知,,,则相等的两个角是()
A. B. C. D.无法确定
二、填空题
3.;′′′.
三、单选题
4.3时整时针与分针成直角,当下一次时针与分针成直角时,经过了(???)分钟
A.30 B.36 C. D.
5.如图,时钟在2点时,分针与时针所夹的角为.从12时到15时的3个小时中,分针与时针能构成的角时刻有(???)
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
6.将一副含和的直角三角尺按如图所示的方式放置,若平分,平分,则的度数是(???)
A. B. C. D.
四、解答题
7.新定义:若两个角的和为,我们则称这两个角互为“百度角”;例如,,则与互为“百度角”.(本题中所研究的角都是大于而小于的角.)
【阅读理解】
(1)如图1,如果,与互为“百度角”,则.
【初步应用】
(2)射线平分角,为内部的一条射线,且满足,若与互为“百度角”,求的值;
【解决问题】
(3)如图2,已知,射线从出发,以每秒的速度绕O点顺时针旋转,同时,射线从出发,以每秒的速度绕O点逆时针旋转,设运动的时间为t秒.当为何值时由三条射线形成的角中有两个角互为“百度角”?
8.综合与实践:六年级李老师带领同学们探究双中点和双角平分线问题
【特例感知】
(1)如图①,已知线段,点为线段上的一个动点,M、N分别是和的中点.
①若,则线段___________;
②若(),则线段___________.
【知识迁移】
(2)我们发现角的很多规律和线段一样.如图②,若,是内部的一条射线,射线平分.射线平分.求的度数.
【类比探究】
(3)如图③,若,是外部的一条射线,射线平分,射线平分,请求出的度数.(用含的式子表示)
五、单选题
9.已知,,以O为顶点作射线,使,若设,则的值有可能为:①;②;③;④.以上结论中正确的个数是(????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
10.如图,已知,,点B,O,D在同一条直线上,则的度数为(????)
A. B. C. D.
六、填空题
11.若,与互余,则.
12.已知一个角的补角比这个角的余角的3倍还多,则这个角的度数为
七、单选题
13.在日常生活中,时钟是我们常见的计时工具,其时针和分针按照固定的规律不停地转动着.如图是一个正常运行的时钟表盘,时针和分针有条不紊地围绕着表盘中心按各自的速度运转.现在是3点钟整,从这个时刻开始,当时针与分针第一次成角时,则所经过的时长(答案四舍五入到整数)是(???)
A.30分钟 B.31分钟 C.32分钟 D.33分钟
14.钟面上的时间为时,再经过,时针与分针第一次重合,则的值为(???)
A. B. C. D.
15.如图,为直线上一点,(和均在上方,且在左侧),平分,有下列四个结论:①;②若,则;③;④平分.其中正确的结论共有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
八、填空题
16.计算:.
17.用度表示:°.
18.如图,直线相交于点平分.若,则的度数为.
19.如图,直线,相交于点O,,平分,,则的度数为.
20.如图,直线,相交于点,与互余,且,则.
21.如图,直线与直线相交于点O,平分,,,求的度数.
九、解答题
22.按要求表示下列各角:
(1)把转化为用度、分、秒表示的形式;
(2)把转化为用度表示的形式.
23.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
24.计算:
(1)(结果用度、分、秒表示);
(2)(结果用度表示).
25.根据以下素材,探索完成任务
探究钟面上的数学
素材1
钟面角是指时钟的时针与分针所成的角.如图,即为某时刻的钟面角,通常.
素材2
时针和分针在绕点一直沿着顺时针方向旋转,时针每小时转动的角度是,分针每小时转动一周,角度为,由此可知:时针每分钟转动,分针每分钟转动.
问题解决
任务1
由时刻算角度
钟面显示的时间是6点20分,求钟表的时针和分针所成钟面角的度数;
任务2
由角度算时刻
在某一天的下午2点到3点之间,时针与分针恰好在同一直线上,且方向相反,求此时对应的时刻;
任务3
趣算钟面角
大物理学家爱因斯坦在闲暇时发现时钟上的针指向12时,在这个位置如果把长针和短针对调一下,它们
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