二年级上册认识时间写出下面钟面上的时间.docxVIP

小朋友们，时间是我们生活中非常重要的小伙伴，它告诉我们什么时候该起床，什么时候该上学，什么时候可以玩耍。认识时间，能帮助我们更好地安排自己的一天。今天，我们就一起来学习如何看懂钟面上的时间，并把它准确地写出来。

一、认识钟面的“老朋友”

要想准确写出钟面上的时间，我们首先要和钟面上的“老朋友”打个招呼，认识它们是谁。

（一）数字宝宝：1到12

仔细观察钟面，你会发现一圈均匀地排列着12个数字宝宝，它们是1、2、3、……一直到12。这些数字宝宝把钟面分成了12个相等的大格。

（二）两根“针”朋友：时针和分针

钟面上还有两根不停地转动的针，它们是时针和分针。

*短又胖的是时针：它走得比较慢，像一只小乌龟。时针指向钟面上的数字几，或者刚刚走过数字几，就表示“几时”或者“大约几时”。

*长又瘦的是分针：它走得比较快，像一只小兔子。分针指向不同的位置，表示不同的“分钟”。

二、认读时间的“小秘诀”

认识了钟面上的老朋友，我们就可以开始学习怎么看时间啦！我们先来学习两种最常见的时间：整时和半时。

（一）认读“整时”——分针指向12

当分针正好指向12的时候，钟面上的时间就是“整时”。这时，时针指向数字几，就是几时。

*例子1：如果分针指向12，时针指向7，那么现在就是7时。

*方法小结：分针指12，时针指几是几时。

（二）认读“半时”——分针指向6

当分针正好指向6的时候，钟面上的时间就是“半时”（也就是我们常说的“几点半”）。这时，时针不是正好指向某个数字，而是走过了数字几，就是几时半。

*例子2：如果分针指向6，时针走过了3，那么现在就是3时半（也可以说是3时30分）。

*方法小结：分针指向6，时针过几是几时半。这里要特别注意时针的位置，它是“走过了”几，而不是“指着”几。

三、写出钟面上的时间——动手实践

学会了认读整时和半时，我们就可以动手写出钟面上的时间了。通常有两种写法：

（一）中文表示法

*整时：直接写成“X时”。例如：钟面显示8时，就写作“8时”。

*半时：写成“X时半”。例如：钟面显示2时半，就写作“2时半”。

（二）电子表表示法

*整时：用数字和冒号“:”表示，冒号后面是两个0，写作“X:00”。例如：8时，写作“8:00”。

*半时：用数字和冒号“:”表示，冒号后面是30，写作“X:30”。例如：2时半，写作“2:30”。

实战小练习：

现在，请小朋友们看着钟面（这里可以假设有具体的钟面图，或者老师/家长画出钟面），试着写出它们的时间：

1.钟面1：分针指向12，时针指向5。

*中文表示法：（5时）

*电子表表示法：（5:00）

2.钟面2：分针指向6，时针走过了9。

*中文表示法：（9时半）

*电子表表示法：（9:30）

3.钟面3：分针指向12，时针指向12。

*中文表示法：（12时）

*电子表表示法：（12:00）

4.钟面4：分针指向6，时针走过了10。

*中文表示法：（10时半）

*电子表表示法：（10:30）

四、温馨提示与小窍门

1.看准针，辨时分：看时间的时候，一定要先看清楚哪根是时针，哪根是分针，不要把它们弄混了哦！

2.先看分针，再看时针：通常我们先看分针指向哪里，判断是整时还是半时，再去看时针的位置确定是几时。

3.半时的时针要留心：记住，半时时，时针是“走过”数字几，而不是正对着几。比如1时半，时针是走过了1，在1和2的中间。

4.多多练习，熟能生巧：认识时间需要多观察，多练习。小朋友们可以在家里观察墙上的挂钟，或者自己画一画钟面，和爸爸妈妈一起玩认时间的游戏，这样很快就能熟练掌握啦！

小朋友们，认识时间是不是很有趣也很有用呢？只要掌握了方法，多动手练习，你们一定能准确地认出并写出钟面上的时间，成为时间的小主人！快去试试吧！