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一年级数学聪明题100道

数学是思维的体操，而一年级正是培养数学兴趣和逻辑思维的关键时期。这些“聪明题”并非简单的计算，而是融入了观察、比较、推理和简单应用，旨在让孩子们在轻松有趣的氛围中感受数学的魅力，锻炼“数学脑”。家长可以陪同孩子一起探索，鼓励他们多思考、多表达，享受解决问题的乐趣。

一、数感大挑战(20道)

1.一个数，它比10大，比13小，这个数可能是（）。

2.15前面的一个数是（），后面的第三个数是（）。

3.与17相邻的两个数是（）和（）。

4.比12多3的数是（），比18少5的数是（）。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12-4○711+3○1519-9○9

6.10可以分成3和（），还可以分成（）和（）。

7.小红有8颗糖，小明比她多2颗，小明有（）颗糖。两人一共有（）颗糖。

8.从1写到20，数字“1”一共出现了（）次。（想想1、10、11、12...）

9.一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上是1，这个数是（）。

10.排队时，小华前面有5人，后面有4人，这一队一共有（）人。

11.有一些苹果，比10个多，比15个少，分给4个小朋友，每人分得同样多，这些苹果有（）个。

12.16个小朋友玩“老鹰捉小鸡”游戏，已经捉住了5只“小鸡”，还有（）只“小鸡”没被捉住。（提示：别忘了有“鸡妈妈”哦）

13.把1、2、3、4这四个数填在□里，使等式成立。（每个数只用一次）

□+□=□+□

14.找规律填数：1，3，5，7，（），（）。

15.找规律填数：20，18，16，（），（），10。

16.找规律填数：1，4，7，10，（），（）。

17.3个小朋友握手，每两人握一次，一共要握（）次手。

18.钟面上，分针指向12，时针指向5，这时是（）时。

19.一个星期有（）天，我们上学（）天，休息（）天。

20.小明今年7岁，哥哥比他大3岁，明年哥哥（）岁。

二、图形真奇妙(20道)

1.我们学过的平面图形有（）、（）、（）、（）和（）。（至少写3个）

2.正方体有（）个面，每个面都是（）形。

3.硬币的面是（）形，红领巾是（）形。

4.长方形有（）条边，（）个角，对边（）。

5.用（）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

6.一个三角形有（）个角，（）条边。

7.下面的图形中，（）是圆形，（）是长方形。（此处可自行想象或画出简单图形让孩子识别，例如：○□△?☆）

8.从一个长方形中剪下一个角，可能还剩（）个角，也可能还剩（）个角，还可能剩（）个角。

9.下面的图形是由（）个小正方体拼成的。（提示：注意被挡住的正方体）

10.把一张正方形的纸对折一次，可以得到（）形或（）形。

11.生活中，你见过哪些物体是圆柱体？请写出两个：（）、（）。

12.请你画出一个平行四边形。

13.下面的图形中，哪个与其他三个不一样？（）（例如：给出一个圆形和三个方形）

14.一个五角星有（）个角。

15.用两个同样的三角形可以拼成一个（）形，也可以拼成一个（）形。

16.下面的图形中，有（）个三角形。（给出一个由多个小三角形组成的复杂图形）

17.长方形和正方形都有（）条对称轴。（简单介绍对称轴概念，如对折后两边完全重合）

18.球能任意滚动，原因是它的表面是（）的。

19.下面的图形中，哪些是立体图形？在括号里画“√”。（给出几个平面和立体图形的例子）

20.缺了（）块砖。（给出一个墙壁缺砖的经典图形）

三、算一算，想一想(20道)

1.13-□=5，□里应该填（）。

2.□+7=14，□里应该填（）。

3.10-（）=6+（）（括号里填相同的数）

4.小红有5本故事书，小明比她多7本，小明有（）本。两人一共有（）本。

5.停车场原来有12辆车，开走了4辆，又开来了5辆，现在停车场有（）辆车。

6.树上有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了3只，一共飞走了（）只小鸟。

7.妈妈买了一些苹果，吃了8个，还剩6个，妈妈原来买了（）个苹果。

8.一根绳子长18米，第一次剪去5米，第二次剪去6米，这根绳子短了（）米。

9.括号里最大能填几？

8+（）15

16-（）7

10.括号里最小能填几？

（）-56

7+（）13

11.1+3+5+7+9=（）

12.10-9+8-7+