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初中地理学科校园生态环境教育与实践探讨与实践案例论文

摘要：本文以初中地理学科为载体，探讨校园生态环境教育的理论与实践，旨在提高学生对生态环境保护的认识，增强其环保意识，并通过具体案例展示如何在校园中开展生态环境教育与实践。本文分析了校园生态环境教育的重要性，以及当前教育中存在的问题，为初中地理学科教学提供了有益的参考。

关键词：初中地理；校园生态环境；教育；实践；案例

一、引言

（一）校园生态环境教育的重要性

1.提高学生环保意识

随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，生态环境保护已成为全社会的共同责任。初中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，通过地理学科进行校园生态环境教育，有助