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小学数学教学中数形结合对学生思维能力培养的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数形结合对学生思维能力培养的影响。通过分析数形结合在小学数学教学中的应用，论述数形结合对学生思维能力培养的重要性，并提出相应的教学策略。本文从两个角度出发，列举了四个具体问题，并针对每个问题进行了深入分析。

关键词：小学数学教学；数形结合；思维能力；培养

一、问题的提出

（一）数形结合在小学数学教学中的应用不足

1.传统教学观念的束缚

在我国小学数学教学中，传统的教学观念往往重视知识的传授，而忽视学生思维能力的培养。这种观念导致教师在教学中过于注重数学公式和定理的记忆，而忽略了数形结合的重要性。学生在这种教学