河北省承德市五校2025-2026学年高三上学期10月联考语文试题【含答案】.pdfVIP

河北省承德市五校2025-2026学年高三上学期10月联考语文试题

本试卷满150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

众所周知，好的音乐对于调节心情、增加气氛、提高素养有重要的作用。那么，动物、植物

又与音乐有什么关系呢？音乐在动物、植物的身上同样是有奇特效果的。

美国一名著名心理学家曾做过一次有趣的试验，在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的

反应。结果发现：蟒蛇昂首静听，并随着音乐的节奏左右摇动；蝎子起舞，并伴随音调的抑

扬变化其兴奋程度。此外，熊直立静听，狼恐惧哞叫，大象喘着气，似乎在表示愤怒，猴子

不断点着头做出各种姿态。这说明音乐的感染力是既普遍又极其原始的，以至动物虽不具备

人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准，但仍能欣赏音乐，并受其感染。因此，不少专家认为，

音乐确实能影响动物的生理及行为变化。

在动物中，音乐造诣最深的当首推鸟类。这不仅在于鸟的声音响亮，还在于它们唱的曲调风

格多样，富有韵味。有人专门研究过鸟儿的鸣叫，在这些声音中除了表示警告、求偶等意思

外，还夹杂着许多重复的不可思议的优美歌声。野云雀能发出许多音符，这些音符可编成三

至六音符一组的乐句，从而作出50种歌曲。对于动物的音乐感，一些科学家认为，这是动物

追求生活美的本能。

音乐既然能影响动物的心理及行为变化，对牛弹琴也就并非全然无用。“公明仪为牛弹清角

之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而

听。”此段文言文出自汉代牟融（理惑论》，说的是音乐家公明仪对着一头正吃草的牛弹了

一首高雅的琴曲，牛毫不理会，只顾自己吃草，但改变曲声后牛就有所反应。作者认为，牛

并非没有听到琴曲，而是因为这种曲调不适合它听。

事实上，早在多年前，国内外就有人发现让奶牛在进食和挤奶时听音乐，可以加大奶牛的食

量和产奶量。2007年，媒体在河南省偃师市缑氏镇布村奶牛养殖场内拍摄的照片中，有一位

少女在牛棚里对着奶牛弹琴。据养殖场主介绍，给奶牛每天听2小时舒缓的音乐，每头奶牛

可多产奶1公斤多，这就是音乐的作用。挤奶时放音乐，消除奶牛挤奶时的紧张情绪，可促

进奶液分泌，增加产奶量；喂饱后放音乐，可促进奶牛的吸收消化，增加食草量。同样，

“对鸡奏乐”也能增加母鸡的下蛋次数，获得更多的收益。

然而，如果长时间地播放音乐，则会形成让动物们格外反感的噪声污染，极大地影响动物们

的日常生活，进而造成养殖经济效益的降低。

一般人们总认为“草木无知”，以为植物既无大脑，又无神经、视觉和听觉，不管是多么美

妙动听的音乐，还是紧张恐怖的音响，都不会对它产生作用。但事实上，许多植物都是“音

乐爱好者”，音乐对它们可以起到神奇的功效。

俗话说：“人非草木，孰能无情。”其实草木也不是冷若冰霜、毫无感情的。外国专家学者

也发现了这一有趣的现象。并对此进行了深入细致的观察和研究。据报道：法国声学研究所

的科学家，把耳机套在他所种植的番茄上，每天播放3小时优美动听的音乐，番茄竟长到2

千克重。英国人用音乐刺激法培育蔬菜也取得可喜的成果：居然种植出13千克重的甜菜和

25千克重的卷心菜。印度有人专门给黑藻举行过“音乐会”，每天早上定时演奏，甲组黑藻

听的是宁静优美的《小夜曲》，乙组黑藻听的是烦躁刺耳的噪声。谁知它们真的有情，听乐

曲的长得朝气蓬勃，听噪声的变得萎靡不振。这些试验说明，植物存在着“初级的神经系统”

，对音乐反应敏感，不同频率的音调与音乐，能调节植物的新陈代谢过程，并能将音乐变成

“肥料”促进植物生长，这些植物为什么会感受音乐，并且闻声起舞呢？科学家发现，植物

细胞像动物细胞一样，也会产生电流。植物体内的细胞如同一个活电池。当接触植物体非对

称的两个电极时，两极之间便产生了电位差，形成电流。植物细胞产生的电信号可以通过多

种途径在植物体内传送。植物的维管束、叶内薄壁组织和胞间连丝都可能是电信号的传递者。

当演播的乐曲或歌声传到植物体内，声信号可以变为电信号，从而为植物体所感知。同样，

植物电信号也随着植物的生长发育和对环境的适应而有节奏地变化。有一位日本科学家把测

到的植物体内的电位差输入电脑，利用处理杂音的音程转换软件将植物的微弱电流变成声，

再改编成音乐。他发现不同种的植物，能感应不同气质的音乐。

更为奇异的是，植物最喜欢“听”的音乐是东方音乐，特别是印度的西塔尔等弦乐，有的植

物听了这些音乐后，能以正常速度的两倍生长。继弦乐之后是古典音乐，这时植物会朝着声

源的方向生长。另外，爵