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基于初中物理实验教学的跨学科理论整合研究论文

摘要：本文旨在探讨基于初中物理实验教学的跨学科理论整合策略，以提升学生的创新思维和实践能力。通过对初中物理实验教学与跨学科理论整合的必要性和实践路径进行分析，为我国初中物理实验教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理实验教学；跨学科理论；整合研究；创新思维；实践能力

一、引言

（一）1.当前初中物理实验教学的现状分析

在我国初中物理教学中，实验教学是培养学生实践能力的重要环节。然而，当前的物理实验教学仍存在一定的问题。首先，实验教学内容较为单一，往往局限于教材中的实验项目，缺乏与实际生活的联系，导致学生对实验的兴趣和积极性不高。其次，实验教学