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初中生心理健康教育课程内容与学生情绪管理能力的实证研究论文

摘要：本文以初中生心理健康教育课程为研究对象，探讨课程内容与学生情绪管理能力之间的关系，通过实证研究，分析课程对学生情绪管理能力的实际影响，为提升初中生心理健康教育质量提供参考。

关键词：初中生；心理健康教育；课程内容；情绪管理能力

一、引言

（一）1.初中生心理健康教育的重要性

在我国教育体系中，初中阶段是青少年成长的关键时期，心理健康教育对于初中生的健康成长具有重要意义。近年来，随着社会竞争的加剧和青少年心理问题的凸显，心理健康教育逐渐成为教育界关注的焦点。初中生心理健康教育课程作为培养学生心理素质、提高情绪管理能力的重要途径，其