幼儿园文明用餐倡议书范文.docxVIP

亲爱的老师们、可爱的小朋友们、尊敬的家长朋友们：

幼儿园是孩子们健康快乐成长的摇篮，也是培养良好习惯、塑造优秀品格的重要阵地。饮食，作为孩子们日常生活中不可或缺的一部分，不仅关系到他们的身体健康，更蕴含着丰富的教育意义。文明用餐，是幼儿园礼仪教育的重要内容，它不仅能让孩子们养成良好的进餐习惯，学会珍惜粮食、尊重他人，更能在潜移默化中培养他们的规则意识、专注力和社会交往能力。为了营造一个温馨、有序、文明的用餐环境，让每一位孩子都能在愉悦的氛围中享受美食，健康成长，我们特向全体师生及家长发出如下倡议：

一、餐前准备，井然有序

1.洗净小手，讲究卫生：餐前按照“七步洗手法”认真清洗双手，保持手部清洁，有效预防病从口入。老师会引导孩子们有序洗手，家长朋友们也请在家中配合培养孩子的卫生习惯。

2.安静等待，保持愉悦：到了进餐时间，孩子们应在老师的引导下，安静、有序地来到餐桌旁，不大声喧哗，不追逐打闹，以愉悦的心情准备享用美味的餐点。

3.认识食物，心怀感恩：了解食物的名称和营养，知道每一份餐点都凝聚着食堂阿姨、叔叔们的辛勤劳动，以及农民伯伯的汗水，从而懂得珍惜。

二、餐中礼仪，文明规范

1.细嚼慢咽，品尝美味：进餐时，要养成细嚼慢咽的好习惯，这样不仅有助于消化吸收，也能更好地品尝食物的味道。不狼吞虎咽，不东张西望。

2.爱惜粮食，杜绝浪费：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”引导孩子理解粮食的来之不易，根据自己的食量适量取餐，不挑食，不偏食，努力做到“光盘行动”，不浪费一粒粮食。

3.保持安静，专注进餐：用餐时不大声说话，不大笑打闹，不玩食物，专注于自己的餐食。这不仅是对他人的尊重，也有助于培养专注力。

4.文明取餐，友好互助：在老师的协助下或自主取餐时，要遵守秩序，不推挤，不争抢。如果看到同伴需要帮助，可以轻声告知老师或在老师指导下给予力所能及的帮助。

5.保持整洁，爱护环境：进餐时注意保持桌面、地面和衣服的清洁。掉落的饭粒要及时捡起，不把食物洒落在桌面上和地面上。

三、餐后整理，习惯养成

1.收拾餐具，各归其位：用餐结束后，在老师的指导下，将自己的餐具（碗、勺、盘子等）轻轻放到指定的位置，培养责任感和自理能力。

2.擦净小嘴，清洁桌面：用餐后，用小毛巾或纸巾擦净小嘴和小手，并协助老师擦拭自己的桌面，保持环境整洁。

3.安静活动，促进消化：餐后不做剧烈运动，可以进行安静的散步或阅读等活动，有助于食物消化。

四、家园共育，携手同行

1.教师示范，耐心引导：老师们将以身作则，用文明的行为举止为孩子们树立榜样，耐心引导孩子们理解和践行文明用餐礼仪，及时鼓励和肯定孩子们的进步。

2.家长配合，言传身教：家长是孩子的第一任老师，希望家长朋友们在家中也能营造文明的用餐氛围，和孩子一起践行文明用餐行为，通过言传身教，让孩子们将幼儿园的好习惯延伸到家庭生活中。

文明用餐，看似小事，实则关乎孩子们良好习惯的养成和健全人格的塑造。让我们从每一顿餐点做起，从每一个细节做起，用行动播撒文明的种子，用爱心浇灌礼仪的花朵，让孩子们在温馨、和谐、文明的氛围中健康快乐地成长！

倡议单位：[此处可填写幼儿园名称]

[此处可填写日期，例如：XXXX年XX月XX日]