小学古诗词书法练习素材.docxVIP

小学古诗词书法练习素材

中国的古诗词与书法艺术，犹如并蒂之莲，相映成辉。在小学阶段引导孩子接触古诗词，不仅能涵养文学底蕴，陶冶情操，若能辅以书法练习，则更能让他们在笔墨挥洒间体悟汉字的结构之美、韵律之趣，进而加深对诗词意境的理解。本文精选部分适合小学生进行书法练习的古诗词素材，并略作点拨，希望能为孩子们的书法启蒙之路添砖加瓦。

一、启蒙入门篇：五言绝句，字字珠玑

五言绝句篇幅短小，语言凝练，平仄和谐，非常适合初学者入手。其单字结构相对简单，笔画组合也易于掌握，有助于孩子建立书写信心。

1.《静夜思》-唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

*推荐理由与练习要点*：此诗家喻户晓，情感质朴，文字浅显。书写时，可着重体会“月”、“光”、“霜”等字的竖撇与点画的呼应，以及“举”、“望”、“低”、“思”等字中长横或长竖的稳定作用。整体布局宜疏朗有致，体现月夜的静谧氛围。

2.《春晓》-唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

*推荐理由与练习要点*：这首诗描绘了春日清晨的生机与意趣。“春”字的三横要有长短、粗细变化，“眠”字的目字旁要写得小巧有神。“鸟”字的点画如鸟之眼睛，需精神饱满。书写时注意字与字之间的气息连贯，如“不觉晓”、“闻啼鸟”的自然衔接。

3.《咏鹅》-唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

*推荐理由与练习要点*：这首诗形象生动，充满童趣，“鹅”字的重复使用富有节奏感。首句三个“鹅”字，形态可略有变化，体现咏叹之情。“曲”字的转折要圆润有力，“浮”、“拨”等字的提画与捺画要写得舒展，以展现鹅在水中游弋的动态美。

二、结构进阶篇：七言绝句，气象渐生

七言绝句比五言绝句字句稍长，结构变化更为丰富，对字形间架结构的把握提出了更高要求，适合有一定基础的孩子进一步练习。

1.《望庐山瀑布》-唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

*推荐理由与练习要点*：此诗气势磅礴，想象奇绝。“照”、“炉”、“烟”等字笔画较多，需注意笔画间的穿插避让，做到密而不乱。“飞”、“流”、“直”、“下”等字则要写得劲挺流畅，以表现瀑布的奔腾之势。“落”字的草字头宜宽，下部“洛”字要稳，整体字形端正。

2.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》-唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

*推荐理由与练习要点*：这首诗色彩明丽，画面感强，对仗工整。“黄”、“翠”、“白”、“青”等字，可适当体会不同偏旁部首的写法。“鸣”字的口字旁位置要恰当，右部“鸟”字要精神。“窗”、“门”等字为半包围结构，要注意外框与内部部件的比例协调。

3.《回乡偶书》-唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

*推荐理由与练习要点*：此诗语淡情浓，充满生活气息。“离”、“家”、“回”等字笔画相对简单，但要写出古朴的韵味。“鬓”、“衰”等字结构复杂，需耐心安排笔画，特别是“衰”字的中竖要正直，支撑整个字的重心。“笑”字的竹字头要写得轻盈，下部“夭”字的撇捺要舒展。

三、意境与章法篇：小令与律诗节选，韵味悠长

除绝句外，一些经典的词牌小令或律诗节选，因其独特的韵律和章法布局，也非常适合作为书法练习的素材，能让孩子初步感受书法作品的整体气息。

1.《忆江南·江南好》-唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

*推荐理由与练习要点*：这首小令语言凝练，意境优美。字数虽不多，但有三字句、五字句、七字句，句式富于变化。书写时要注意不同句式的节奏把握，“江南好”三字可写得略紧凑，中间两句描绘景色，可写得舒展一些，末句反问，余韵悠长，字形可稍作收敛。

2.《赋得古原草送别（节选）》-唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

*推荐理由与练习要点*：这几句诗寓意深刻，富有生命力。“离离”二字重复，形态要有区分，体现草的繁茂。“枯”、“荣”二字对比鲜明，可思考如何通过笔画的刚柔、粗细来表现字义。“烧不尽”、“吹又生”等字，要写出坚韧不拔、生生不息的力量感。

四、书法练习建议

1.读帖为先：下笔前务必认真观察范字，分析字形结构、笔画走向、长短粗细、穿插避让等，做到“胸有成竹”。

2.临摹结合：先摹后临，摹帖求其形，临帖求其神。初期可多摹，熟练后逐步增加临写比重。

3.循序渐进：从基本笔画、偏旁部首入手，再到简单独体字、复杂合体字，最后到整行整篇。不可急于求成。

4.持之以恒：书法练习非一日之功，每天坚持练习一小段时间，积少成多，方能见效。

5.体悟诗情：在书写古诗词时，尝试理解诗歌的意境和情