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幼儿园章程及制度

一、幼儿园章程

（一）总则

本园依据国家相关教育法律法规，结合自身实际情况，制定本章程，旨在规范办园行为，保障幼儿园健康、持续、稳定发展，促进幼儿全面和谐成长。本章程是幼儿园开展各项工作的根本准则，全体教职工、幼儿家长及相关方均应遵守。

办园宗旨：以幼儿发展为本，提供适宜的教育环境与优质的保育服务，促进幼儿身心健康、习惯良好、智力启蒙、快乐成长，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

办园理念：尊重幼儿天性，启迪幼儿智慧，呵护幼儿心灵，让每个孩子在爱的阳光下绽放独特光彩。

办园目标：致力于打造一所管理规范、师资优良、环境优美、特色鲜明，深受幼儿喜爱、家长信赖、社会认可的高品质幼儿园。

幼儿园性质：本园为[此处可根据实际情况填写，如：民办非营利性/公办]幼儿园，具有独立法人资格，依法享有民事权利，承担民事责任。

法律地位：本园是经教育行政部门批准设立的学前教育机构，接受教育行政部门的业务指导和监督管理。

（二）组织机构与管理

决策机构：本园设立[董事会/园务委员会]作为决策机构，其成员由[相关方代表]组成，负责审议幼儿园的发展规划、年度工作计划、财务预算、人事任免等重大事项。

园长负责制：实行园长负责制。园长是幼儿园的法定代表人，在决策机构领导下，全面负责幼儿园的教育教学、行政管理、安全卫生等各项工作，确保办园理念与目标的实现。

管理团队：园长之下可设副园长、保教主任、后勤主任等岗位，协助园长分管具体工作，形成高效协作的管理团队。

教职工代表大会：建立教职工代表大会制度，作为教职工参与民主管理、民主监督的基本形式，维护教职工合法权益，促进幼儿园民主决策。

（三）教职工管理

聘用与考核：幼儿园根据国家法律法规和自身发展需要，公开、公平、公正地招聘教职工，签订劳动合同，明确双方权利与义务。建立科学合理的教职工考核评价机制，考核结果作为薪酬调整、评优评先、续聘解聘的重要依据。

权利与义务：教职工享有《教师法》等法律法规规定的各项权利，同时应履行遵守国家法律法规、幼儿园章程制度、爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表、不断提升专业素养等义务。

专业发展：幼儿园应建立健全教职工培训制度，鼓励和支持教职工参加各类专业培训、教研活动和学术交流，促进其专业成长。

（四）幼儿管理

入园与编班：按照教育行政部门规定的招生范围、规模和程序招收适龄幼儿，公平编班，保障幼儿平等接受教育的权利。

幼儿权利保护：尊重和保障幼儿的生存权、发展权、受保护权和参与权，维护幼儿的人格尊严和合法权益，严禁体罚、变相体罚或其他侮辱幼儿人格的行为。

个体差异关注：关注幼儿的个体差异，提供差异化的教育引导和支持，促进每个幼儿在原有水平上的发展。

（五）经费与资产管理

经费来源：幼儿园经费主要来源于[财政拨款/保教费收入/社会捐赠等]，各项收费严格按照国家及地方相关规定执行，并进行公示。

经费使用：经费使用坚持量入为出、勤俭办园的原则，主要用于人员经费、保教活动经费、园舍修缮、设备购置、后勤保障等方面，确保经费使用规范、高效、透明。

资产管理：建立健全资产管理制度，对固定资产和流动资产进行登记、核算、维护和管理，防止资产流失，提高资产使用效益。

（六）章程修改与解释

修改程序：本章程的修改需由[决策机构]提议，经教职工代表大会讨论通过，并报教育行政部门备案后方可生效。

解释权：本章程由幼儿园[决策机构或园长室]负责解释。

（七）附则

本章程自教育行政部门备案之日起施行。

二、幼儿园核心管理制度

（一）保教工作管理制度

保教并重原则：坚持保教并重的原则，将保育和教育有机结合，贯穿于幼儿一日生活的各个环节。

一日活动安排：科学合理安排幼儿一日活动，包括晨检、晨间活动、教学活动、游戏活动、户外活动、盥洗、进餐、午睡、离园等，保证幼儿充足的游戏和户外活动时间。

教育教学管理：遵循幼儿身心发展规律和教育规律，以游戏为基本活动形式，积极开展适宜性、探究性的教育活动。严禁“小学化”倾向，不提前教授小学知识。建立健全教育教学计划、备课、上课、观察、反思等制度。

游戏活动管理：创设丰富多样的游戏环境，提供充足的游戏材料，鼓励幼儿自主选择、自由结伴、大胆探索，促进幼儿在游戏中学习与发展。

卫生保健制度：严格执行卫生保健制度，做好幼儿膳食营养、健康检查、疾病预防、卫生消毒、安全防护等工作，保障幼儿身体健康。

（二）安全管理制度

安全第一原则：牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将安全工作放在首位，贯穿于幼儿园工作的全过程。

日常安全管理：建立健全门卫管理、幼儿接送、活动场地设施安全、消防安全、食品安全、用水用电安全等各项管理制度和应急预案。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

安全教育：将安全教育融入幼儿一日生活和教育活动中，提高幼儿的自我保护意识和能力。定期组织教职工进行安全知识培训和应急演