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辽宁特殊教育师范高等专科学校

2024年度质量报告

2025年1月

目录

前言1

1.基本情况2

1.1学校概况2

1.2专业设置2

1.3学生结构4

1.4教师队伍4

1.5基本办学条件6

1.6学校特色7

2.人才培养10

2.1立德树人10

2.2在校体验13

2.3多样成才18

2.4技能成才19

2.5职业发展21

2.6数字赋能22

3.服务贡献24

3.1服务东北振兴24

3.2服务就业25

3.4服务美丽中国33

3.5服务产业35

3.6具有本校特色的服务共享37

4.文化传承38

4.1非物质文化遗产技艺传承38

4.2传承红色基因40

4.3传承中华优秀传统文化41

4.4传承具有地方特色文化43

5.产教融合44

5.1产教机制共筑44

5.2产教资源共建45

5.3产教协同育人47

5.4教科研成果49

6.发展保障49

6.1党建引领49

6.2政策保障54

6.3经费保障55

6.4质量保障55

6.5条件保障56

7.面临挑战57

7.1面临形式挑战58

7.2未来展望对策60

表目录

表1-12024年学校专业一览表

表1-22024年在校生专业一览表

表1-3“双师型”教师结构

表1-4达标情况一览表

表2-12024年学生比赛汇总表

表3-12024届毕业生去向落实表

表3-22023届与2024届毕业生去向对比落实表

表3-32024届毕业生各专业毕业去向落实率

表5-12024年新增校企合作情况一览表

表5-22024级学生订单培养情况汇总表

辽宁特殊教育师范高等专科学校

图目录

图1-1“双师型”教师结构

图1-2办学条件达标情况对比

图1-3“五位一体”综合育人模式

图1-4四轮间歇轮作学习法

图2-1智慧教室实景

图2-2教学资源及使用情况

图2-3教学活动情况

图3-1健全学生和残疾学生去向落实率

图5-12022—2024年订单培养情况

1

辽宁特殊教育师范高等专科学校

案例目录

案例1：“赓续雷锋精神奋斗成就梦想”2024年学雷锋月活

动

案例2：聚焦课程思政落实立德树人

案例3：庆助残日活动暨创业就业典型励志报告会

案例4：“传承五四精神唱响最美青春”辽特师专合唱比赛

案例5：学校在2024年辽宁省学生橄榄球锦标赛中喜获佳绩

案例6：身残志坚，书画艺术专业毕业生自主创业典型——

曾丽丽昭辰书画艺术工作室

案例7：与阳光相互凝望，我心向阳而生——脑瘫学生闫学

斌励志就业

案例8：李海琼校长、王薇副校长带队开展访企拓岗工作

案例9：爱在五月情暖夕阳公益活动

案例10：艺术系教师参加冰雪雕刻职工技能竞赛

案例11：学校成功承办全国民政行业职业技能大赛假肢装配

工和矫形器装配工辽宁赛区选拔赛

案例12：残疾人培训中心与特殊教育专业为辽阳市残联开展

送教上门服务

案例13：艺术系举办非物质文化遗产技艺艺术展演活动

案例14：教育系师生党支部组织党员和学生代表赴抗美援朝

烈士纪念馆开展党日活动

案例1