【精品】五年级上册数学课件-第7单元1.谁先走-北师大版(共22张PPT).pptxVIP

北师大版五年级上册谁先走

激趣导入小华小明你能替他们想个办法，决定谁无走吗？掷硬币掷骰子石头剪子布

激趣导入他们的方法公平吗？抛硬币，如果正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。石头剪子布，谁赢谁先走。

探究新知掷硬币的方法是否公平？判断游戏规则是否公平的原则：看代表双方的事件发生的可能性是否相等。抛硬币，只会出现两种结果：要么正面朝上；要么反面朝上。出现正面朝上和反面朝上的可能性是相等的，都是?

探究新知10次抛硬币试验正面朝上结果统计硬币10次，有多有少。

探究新知10050045495248100次抛硬币试验正面朝上结果统计图掷硬币100次，正反面出现的次数差不多。

探究新知10次抛硬币试验正面朝上结果统计图100次抛硬币试验正面朝上结果统计图0100100550

探究新知蒲丰德·摩根费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基试验次数40404092100002400080640正面次数2048204849791201239699反面次数1992204450211198840941404040921000024000806402110

探究新知掷骰子的方法是否公平？投骰子，点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。点数大于3有3种可能点数小于3有2种可能可能性不相等，游戏规则不公平。

探究新知规则怎么修改，游戏才显公平。投骰子，点数大于3，小明先走；点数等于或小于3，小华先走。点数大于3有3种可能点数等于或小于3有3种可能可能性相等，游戏公平。

探究新知石头剪子布的方法是否公平？平小明小华输赢平赢输平赢输双方输赢的机会各半，而且双方都有3种可能性。这样，出石头、剪子、布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。

探究新知请你再设计一个方案，使它对双方公平。把这4个球放入袋中摇匀，摸到红球小明先走，摸到黄球小华先走。后先也可以让他们抽签决定。

探究新知只有两张票，谁和我一起去看比赛。这有一个瓶盖，扔出后，着地时盖面朝上我去，盖面朝下笑笑去。

探究新知结果盖面朝上盖面朝下次数与同桌做20次游戏，并记录游戏结果。713其它几组的情况怎么样，我们去统计一下。

探究新知结果盖面朝上盖面朝下第1组第2组第3组第4组第5组合计汇总全班游戏结果。71391151510106143763盖面朝下发生的概率大。在下落过程中,瓶盖的重心偏向于盖面,所以盖面在下边。

巩固练习⑴甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。甲转盘乙转盘⑵乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。⑶请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。指针转到黄色小明先行，转到蓝色小华先行。指针转到黄色小明先行，转到蓝色小华先行。我的转盘只要蓝和黄的色块一样大。

巩固练习淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。淘气去笑笑去⑴先猜一猜，这个游戏公平吗？⑵同桌合作抛图钉，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说，这个游戏公平吗？这个游戏和瓶盖的游戏差不多，存在不公平。经过实验、统计，我们发现针尖朝上的可能性大，这个游戏不公平。

巩固练习奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？判断游戏规则是否公平的原则：看代表双方的事件发生的可能性是否相等。因此只要找到黄、白球个数相等即可。

巩固练习选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。翻到单数甲赢，翻到双数乙赢。翻到比3大的甲赢，翻到等于或小于3的乙赢。

巩固练习选出点数为1和2的扑克牌各两张，反扣在桌面上，与你的同桌一起做下面的游戏。游戏规则：⑴每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸；⑵两张牌的点数和大于3，一方赢；小于3，另一方赢。1+1=21+2=32+2=42+1=3可能出现的情况：大于3和小于3的可能性一样，该游戏公平。这个游戏规则公平吗？

课堂作业与同桌完成课本103页第5题的游戏，多玩几次，验证课堂中的猜想。

谢谢大家