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小学道德与法治议题式教学中的合作学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学中的合作学习策略。通过分析当前小学道德与法治教学的现状及合作学习的重要性，提出具体可行的合作学习策略，以提升学生的道德素养和法治意识。研究表明，合理的合作学习策略不仅能增强学生的参与度，还能有效促进其综合素质的发展。

**关键词**：小学道德与法治；议题式教学；合作学习；教学策略

一、背景分析

（一）1.当前小学道德与法治教学面临的挑战

随着社会的发展和教育改革的深入，小学道德与法治教学面临着诸多挑战。首先，教学内容与社会实际脱节，导致学生在理解和应用上存在困难。其次，传统教学模式以教师讲授为