生物学-安徽高三2025届题报告+评分细则生物学安徽高三5月份检测评分细则.docxVIP

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2024-2025学年高三5月份检测

生物学·评分细则

16.（共11分）

（1）溶氧量（1分）评分细则：答“含氧量”等同义词均可。食物和栖息场所（答出2点，1分）评分细则：答全给分，无顺序要求，“食物”可答成“营养物质”“能量”等。无水乙醇（1分）评分细则：答“甲醇”等其他有机溶剂可酌情给分。

（2）光反应（1分）20℃（1分）光合有效辐射较强时，与15℃和25℃条件下相比，20℃条件下D1蛋白的修复速率/损伤速率的值（或r/k的值）较大，说明D1蛋白活性较高（2分）评分细则：给分点“20℃条件下D1蛋白的r/k值较大”“说明D1蛋白活性较高”，每点1分，共2分。

（3）光合有效辐射增强和温度升高使海藻甲光合作用的电子传递速率（或光反应速率）降低，生成的ATP和NADPH减少，C3还原速率减慢，核酮糖-1，5-二磷酸（或C5）生成量减少（2分）评分细则：给分点“光合有效辐射增强和温度升高使海藻甲光合作用的电子传递速率（或r/k值，或光反应速率）降低，生成的ATP和NADPH减少”“C3还原速率减慢，核酮糖-1，5-二磷酸（或C5）生成量减少”，每点1分，共2分。

（4）减少来源方面：减少化石燃料使用、发展清洁能源、绿色出行等；增加去路方面：保护植被、植树造林、提高森林覆盖率、退耕还林还草等（两个方面各答出1点且合理即可，2分）

17.（共11分）

（1）3.9~6.1（1分）促进（1分）胰岛B细胞上有胰高血糖素的受体，胰高血糖素可促进胰岛素分泌（2分）评分细则：答出“胰岛B细胞上有胰高血糖素的受体”即可给2分。

（2）胰岛素与IR结合后，一方面增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进组织细胞摄取葡萄糖，另一方面促进葡萄糖的氧化分解、促进葡萄糖合成糖原和转化为非糖物质（2分）评分细则：给分点“胰岛素与IR结合后，一方面增加细胞膜上葡萄糖转运蛋，促进葡萄糖摄取”“另一方面促进葡萄糖氧化分解、合成糖原和转化为非糖物质”，每点1分，共2分，未答“胰岛素与IR结合”需扣1分。

（3）下丘脑通过副交感神经支配胰岛B细胞，副交感神经属于自主神经，其活动不受意识支配（2分）评分细则：答“下丘脑通过自主神经支配胰岛B细胞，自主神经活动不受意识支配”也可给2分。

（4）将糖尿病周围神经损伤模型鼠随机均分为4组，编号甲、乙、丙、丁；甲组饲喂适量的生理盐水，乙组饲喂等量的甲钴胺，丙组饲喂等量的丹参，丁组饲喂等量的丹参和甲钴胺；在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测4组的MNCV并进行比较（3分）评分细则：分组操作正确给1分（“随机均分”需答，可不进行编号）；各组处理正确再给1分（“生理盐水”可答成“清水”或“蒸馏水”，“适量”和“等量”需答）；答出“在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测MNCV并进行比较”再给1分（“相同且适宜”需答），共3分；可分3组，即对照（饲喂适量的生理盐水）组可不答。

18.（共12分）

（1）样方（1分）随机取样、样方数量适宜、样方大小适宜、调查结果取平均值（答出2点即可，2分）评分要点：答出2点给2分，答出1点给1分。

（2）季节（1分）（出生率降低，）死亡率增大（1分）温度（1分）

（3）选择黄色粘虫板（或粘虫板两面涂胶，增大诱捕面积）；粘虫板采用可降解材料，避免污染环境（答出2点且合理即可，2分）评分要点：答出2点给2分，答出1点给1分。

（4）在蔬菜基地轮作或间作种植苦瓜，依据是该做法可中断或减少黄曲条跳甲的食物来源，降低其环境容纳量；在蔬菜基地引人黄曲条跳甲的天敌，依据是天敌捕食黄曲条跳甲，可控制其数量增长；在蔬菜基地放置一定数量的黄色粘虫板捕获成虫，依据是黄色粘虫板可吸引黄曲条跳甲，用于捕获成虫，以降低种群

密度；在蔬菜基地铺盖防虫网，依据是该做法可隔离黄曲条跳甲，降低蔬菜基地的黄曲条跳甲密度（答出

2种且合理即可，4分）评分要点：答出2点措施及其依据给4分，答出1点措施及其依据给2分。

19.（共11分）

（1）3（1分）HHii、HHii1（2分）评分要点：答全给2分，答出1点给1分。酶M（1分）

（2）hhii、HHII（顺序可颠倒，2分）评