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高中生物生物进化论建模教学与生物多样性保护策略研究探讨论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨生物进化论建模教学与生物多样性保护策略的内在联系，旨在提高学生对生物进化论的理解，强化生物多样性保护意识，为高中生物教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生物；生物进化论建模教学；生物多样性保护；策略研究

一、引言

（一）1.生物进化论建模教学的重要性

在高中生物教学中，生物进化论是一个核心概念。通过建模教学，教师可以引导学生更直观地理解生物进化的过程，揭示生物进化的内在规律。建模教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实际操作能力。以下是生物进化论建模教学重要性的三个方面：

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