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高中音乐阅读教学思维导图在跨学科教学中的应用研究论文

摘要：本文以高中音乐阅读教学思维导图为研究对象，探讨其在跨学科教学中的实际应用，旨在提高学生音乐素养及综合素质，促进学科间的融合与发展。本文通过分析思维导图在音乐阅读教学中的重要作用，以及其在跨学科教学中的具体应用策略，为高中音乐教学提供有益参考。

关键词：高中音乐；阅读教学；思维导图；跨学科教学

一、引言

（一）思维导图在高中音乐阅读教学中的重要作用

1.提高学生的音乐阅读能力

在高中音乐教学中，阅读是关键环节，思维导图作为一种有效的教学工具，可以帮助学生梳理音乐知识，形成结构化的思维模式。通过运用思维导图，学生能够更好地理解音乐作品的