高考命题作文的审题立意市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

第四讲命题作文审题立意;命题作文是一个要求考生依据给出既定题目进行写作命题形式。年高考语文卷中，江苏卷、广东卷、浙江卷、四川卷、山东卷、湖北卷、安徽卷作文考查形式，均为命题作文，这就向全国广大考生传递出一个主要信息：届考生必须强化从材料作文、话题作文倾斜到富有永恒特质命题作文备考演练中，在进行多体式作文训练同时，高度重视命题作文基本训练。唯有如此，考生方可在年高考考场上尽展才情，稳操胜券。;知识点拨

对于命题作文审题立意，要依据命题作文类型，找准切入点，从而快速、准确地审题、立意。;一、熟悉命题作文基本类型。

(一)从结构上来说，命题作文有以下三种类型。

1.词语式命题。作文命题是一个词或者是词语。这些词语，有是名词，如年高考天津卷“愿景”；有是形容词，如年高考湖南卷“早”；有是表意抽象词，如年高考广东卷“纪念”；有是表意详细词，如年高考江西卷“脸”；还有则含有比喻象征义，如年高考重庆卷“难题”等。

;2.短语式命题。作文命题是一个短语，短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等。

(1)假如是偏正短语，题眼普通是修饰语。如年高考浙江卷作文题为“我时间”，考生就应抓住题中修饰语“我”来做文章，写“我”在“人生时间”里做法与感悟；而不要去重写名人珍惜时间而成功事例，“因为时间在变，万物在变，一个人成功路子也在变”。;(2)假如是动宾短语，题眼普通是前面动词。如年高考湖南卷“踮起脚尖”，“踮”是动词，即提起脚跟，用脚尖着地，“踮起脚尖”是一个引体向上提升动作，是为了提升本身高度，实现目标。我们要深入深入思索，如只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们头，提升我们眼光，我们就能看到行进“路”，并提前做好准备，从而顺利抵达远方；只要踮起脚尖，我们就能够“登高望远”，看清事物本质，离梦想也就又近了一步等。;(3)假如是主谓短语，题眼普通是谓语部分。如年高考山东卷作文题为“这世界需要你”，主语是“这世界”，宾语为“你”，而题眼应在“需要”上。考生将“这世界”与“你”关系搞清楚后，“需要”内涵也就能够经???阐述而自然显现了。

(4)假如是并列短语，关键是找出并列词语之间相互关系。如年高考北京卷“仰视星空与脚踏实地”，重点在于阐述梦想与行动关系，绝不能只“仰视星空”，也不能只“脚踏实地”，而要二者兼具，不可偏颇。或一方为主，兼顾另一方。;3.句子式命题。作文命题是一个完整句子。对于这类题目，审题时要抓住主谓部分中心词来立意。如年高考安徽卷“时间在流逝”，主语、谓语分别是“时间”“流逝”，它们之间是一个客观展现实状况态，考生应以“时间”为轴心，叙写珍惜时间意义与价值，或表示对生命、成长思索与感悟等。;(二)从形式上来说，命题作文有下面三种类型。

1.完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其它文字材料加以说明，是纯命题作文样式。如年高考湖南卷“早”，重庆卷“难题”，北京卷“仰视星空与脚踏实地”等。

;2.材料式命题作文。这是“材料＋命题”形式命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如年高考广东卷“与你为邻”，在题当前就有一段引导性材料：“你我为邻，相互依存。‘你’能够是有形，也能够是无形；‘邻’无法回避，却可有所选择。”引导考生思索“你”实质，以及“相邻”关系，帮助考生准确立意。

3.半命题作文。对于半命题作文题，考生有较大自主权，可依据自己实际情况，补出相关内容。如年高考福建卷作文题“这也是一个________”湖北卷作文题“站在________门口”。;(三)从内涵上来说，命题作文有以下四种类型。

1.观点型命题作文。命题就是我们文章要表示观点，如“今年花胜去年红”“诗意人生”等。

2.论题型命题作文。命题提供是观点所属范围，详细观点需要我们对命题进行分析和切割，如“说‘安’”“谈意气”等。

3.寓意型命题作文。命题利用比喻、象征等手法，现有表面意义，也有隐含意义，审题时一定要深入挖掘出题目标隐含意义，如“门”“路”“考场”等。;4.关系型命题作文。命题采取两个或三个词语，中间用“与”“和”等词来连接，这几个词语或短语之间存在一定关系，如“人与路”“仰视星空与脚踏实地”等，审题时既要兼顾，又要辨明关系。

;技法破解

一、命题作文审题立意方法。

1.探究法。有些作文题目，除了直白述说以外，还有一个比喻说法或者象征说法，“探究法”就是探究其比喻义或象征义方法。对于寓意类命题作文，审题立意时要注意两点。

(1)寓意类命题作文，能够写它本义，但普通不“就事论事”地写它本义，而是重点写出它寓意。即使你作文要从其本义入手，但最终还要写出它寓意，这么才会使主题得到开掘。;如年高考北京卷“我有一双隐形翅膀”，“翅膀”既能够了解为鸟儿翱翔工具，也能够了解为帮助个人成长、进步某种动力、希望、信心和关爱等。显然，这道作文题重视考查是“翅膀”引申义，若能够认识到这一点，写好