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**第三章物态变化大单元整体设计单元主题概览单元教学目标1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。4.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。课标要求课标要求1.能描述固态、液态和气态的基本特征。2.会正确使用温度计。能说出生活中常见的温度值。3.能通过物态变化等实验,感受物理研究是建立在观察、实验和推理基础上的创造性工作。能描述固、液、气三态的相互转化过程。能根据这些知识解释有关自然现象,尝试运用这些知识解决日常生活中的有关问题,形成初步的物质观念。4.能用相关知识初步解释自然界的水循环等现象,具有关心和保护环境的意识;能初步体会构建人类命运共同体的重要意义。教学目标单元知识架构课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**
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