小学生守法意识培养主题班会稿.docxVIP

我们的“好朋友”——法律

——小学生守法意识培养主题班会

主持人：亲爱的同学们，大家好！今天，我们要聊一个特别重要也特别“贴心”的话题。在开始之前，我想先问大家一个小问题：你们喜欢和好朋友一起玩吗？（等待学生回应）是啊，好朋友能给我们带来快乐，还能在我们需要的时候帮助我们。今天，我们也要认识一位特殊的“好朋友”，它看不见、摸不着，却时刻在我们身边，保护着我们，指引着我们。它是谁呢？它就是——法律。

(一)初识“法律”：它是什么样的“好朋友”？

主持人：说到“法律”，大家可能会觉得有点陌生，甚至有点严肃。其实，法律就像我们学校的校规校纪，像我们家里的家规一样，是一种“规则”。

1.小讨论：我们身边的“规则”

*主持人：同学们想一想，在我们的教室里，有哪些规则呢？（引导学生思考：上课要举手发言、不能随便说话、要爱护公物、按时完成作业等）

*主持人：在马路上呢？（引导学生思考：红灯停绿灯行、走斑马线、不能在马路上追逐打闹等）

*主持人：这些规则，有的是老师定的，有的是大家一起商量的，它们让我们的学习和生活变得更有秩序，更安全，对吗？

2.法律是什么？

*主持人：其实，法律就是我们整个社会大家庭的“规则”。它不是某一个人随便定的，而是由国家制定的，是所有生活在这个国家的人都要遵守的“大规则”。

*主持人：就像游戏有游戏规则，要是有人不遵守，游戏就没法玩下去了。社会也是一样，如果没有法律，大家想做什么就做什么，那我们出门可能就不安全了，我们的东西可能会被别人随便拿走，我们在学校也没法安心学习了。

(二)了解“法律”：它如何“保护”我们，“约束”我们？

主持人：这位特殊的“好朋友”法律，它对我们有两个重要的作用：一个是“保护”，一个是“约束”。

1.法律是我们的“保护伞”

*主持人：法律会保护我们健康成长。比如，法律规定，爸爸妈妈必须抚养我们，让我们上学，不能虐待我们。

*主持人：法律会保护我们的安全。比如，规定开车不能闯红灯，不能酒后开车，这样我们过马路就更安全。商店里卖的食品必须是安全的，不能卖过期的东西给我们。

*主持人：法律还会保护我们的财产。比如，我们的书包、文具，都是我们的东西，别人不能随便拿走或者损坏。如果有人欺负我们，法律也会帮助我们。

2.法律是我们的“行为指南针”

*主持人：当然啦，法律也会告诉我们，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这就是它的“约束”作用。

*主持人：比如，法律规定，不能随便打人、骂人，不能偷别人的东西，不能破坏花草树木，不能在公共场所大声喧哗影响别人。这些“不可以”，其实是为了让我们成为更文明的小公民，让我们的社会更和谐。

*小情景辨析（互动）：

*情景一：小明看到同桌的橡皮很漂亮，趁同桌不注意偷偷放进了自己的书包。（引导：这是不对的，可能构成偷窃，违反了法律关于保护他人财产的规定。）

*情景二：小红在公园里看到一朵花特别美，就把它摘下来了。（引导：这是不对的，破坏了公共财物和环境，法律不允许。）

*情景三：放学路上，小刚看到红灯亮了，但路上没车，他就直接跑过去了。（引导：这是不对的，违反交通规则，会给自己带来危险。）

(三)践行“法律”：我们能做些什么？

主持人：法律这位“好朋友”这么重要，我们小学生应该怎样和它友好相处，做一个知法守法的小公民呢？

1.认真学习法律知识：虽然我们现在年纪小，但可以从看动画片、听故事、参加班会这些途径，慢慢了解哪些事情是对的，哪些事情是不对的。

2.遵守校规校纪：学校的规章制度是我们学习法律的第一步，认真遵守，就是在培养我们的规则意识。

3.遵守公共秩序：在公共场所，比如电影院、图书馆、公交车上，要遵守秩序，不大声喧哗，不插队。

4.爱护公共财物：公园里的花草树木、路边的垃圾桶、教室里的课桌椅，都是公共财物，我们要爱护它们。

5.诚实守信：不说谎，不骗人，答应别人的事情要努力做到。考试不作弊，这也是诚实守信的表现。

6.团结友爱，不欺负弱小：和同学友好相处，互相帮助。如果看到有人欺负同学，要勇敢地告诉老师，而不是自己去打架。

7.学会保护自己：如果遇到有人让你做坏事，或者有人欺负你，要学会拒绝，并及时告诉老师、爸爸妈妈，或者拨打求助电话。

(四)遇到困惑怎么办？

主持人：如果我们在生活中遇到了自己拿不准的事情，或者觉得自己的权益受到了侵害，该怎么办呢？

*告诉信任的成年人：首先要告诉爸爸妈妈、老师，他们会帮助我们。

*拨打求助电话：记住几个重要的电话，比如遇到紧急危险可以打110，遇到火灾打119，有人受伤需要急救打120。但是这些电话一定要在真正需要的时候才能打哦！

(五)总结与展望

主持人：同学们，法律就像空气和