三年级下册数学课件-第五单元长方形和正方形面积计算练习课-青岛版.pptxVIP

《长方形、正方形面积计算》

温馨提示：1.请同学们准备好学习用的本子、笔和直尺等学习用品。2.保持良好的坐姿和写字姿势。

一、创设情境回顾梳理学校买来50块长12分米,宽5分米的长方形玻璃。这些玻璃的面积一共有多少平方分米？合多少平方米？12×5=60（平方分米）50×60=3000（平方分米）3000平方分米=30平方米答：这些玻璃的面积一共有3000平方分米，合30平方米。

一、创设情境回顾梳理面积公式：长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长单位换算：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

二、深化练习巩固拓展6平方米=（）平方分米13平方分米=（）平方厘米400平方分米=（）平方米10000平方厘米=（）平方分米=（）平方米6001300410011.在括号里填上合适的数。

（1）一本故事书封面的面积约是4（）。（2）学校操场面积约是1800（），绕学校操场跑一圈有300（）。（3）黑板的面积大约是5（）。（4）文具盒的面积有200（）。二、深化练习巩固拓展平方分米2.在括号里填上合适的单位名称。平方米米平方米平方厘米

50×25=1250（平方米）答：游泳池占地面积是1250平方米。3.水立方内的游泳池长50米，宽25米。游泳池占地面积是多少平方米？二、深化练习巩固拓展

变式练习一个面积为342平方米的广告牌，宽是9米，长是多少米？342÷9=38（米）答：这个广告牌的长是38米。二、深化练习巩固拓展长方形面积÷宽=长长方形面积÷长=宽长方形面积=长×宽

8cm4cm8×8=64（平方厘米）方法一：12-8=4（厘米）8×4=32（平方厘米）方法二：12×8=96（平方厘米）96-64=32（平方厘米）二、深化练习巩固拓展4.正方形面积：剩下的部分面积：答：它的面积是64平方厘米。答：剩下部分的面积是32平方厘米。

（1）5×5=25（平方米）答：这个蓄水池的占地面积是25平方米。（2）50×30=1500（平方米）1500-25=1475（平方米）答：种菜部分的面积是1475平方米。二、深化练习巩固拓展5.

拓展练习有一块菜地（如图），长37米，宽25米，菜地中间留了一条宽1米的路。种菜部分的面积是多少平方米？37米37×25=925（平方米）37×1=37（平方米）925-37=888（平方米）答：种菜部分的面积面积是888平方米。二、深化练习巩固拓展25米1米

你能想办法求出右图的面积吗？二、深化练习巩固拓展方法一：10×（2+5）=70（c㎡）5×5=25（c㎡）70-25=45（c㎡）方法二：5×5=25（c㎡）10×2=20（c㎡）25+20=45（c㎡）方法三：(5+2)×5=35（c㎡）2×5=10（c㎡）35+10=45（c㎡）添补法分割法

拓展练习草坪的面积是多少？28米28米36米17米11米11米花坛草坪草坪28×28=784（平方米）36×17=612（平方米）11×11=121（平方米）784+612-121×2=1396-242=1154（平方米）答：草坪的面积是1154平方米。二、深化练习巩固拓展

转化二、深化练习巩固拓展

三、回顾情境，总结提升这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧！这节课你还有什么质疑？把自己的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。