人教版八年级上册物理预学课件 第四章 光现象 第3节 平面镜成像-第1课时 平面镜成像的特点及原理.pptVIP

**第四章光现象第3节平面镜成像第1课时平面镜成像的特点及原理预学检验新旧衔接1.光的反射定律的内容：_____________________________________________________________________________________________。反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角2.在光的反射现象中,光路______。可逆3.如图所示，美丽的“卢沟晓月”是光的______现象。反射4.镜子中的“自己”和自己的大小是______（填“相等”或“不相等”）的。相等预学新知1.平面镜成像的特点①平面镜所成的像为______的____像，其大小与物体的大小______。②像到平面镜的距离______物体到平面镜的距离。③像和物体对应点的连线与镜面______。正立虚相等等于垂直2.平面镜所成的像与物体关于镜面______。对称3.平面镜成像原理：平面镜所成的像实际上是由来自物体的光经平面镜______形成的。反射课堂导学1.（重点）通过实验探究，知道平面镜成像特点，能够根据平面镜成像特点作图。2.（难点）通过光路分析，知道平面镜成虚像。课堂任务1平面镜成像的特点实验：探究平面镜成像的特点（1）实验原理：______________。（2）实验器材：白纸、两支______的蜡烛、薄玻璃板、刻度尺、笔。光的反射定律相同（3）实验过程①将一张白纸铺在水平桌面上，将薄玻璃板______在纸上，沿着薄玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。竖立②将其中一支蜡烛点燃，并放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。③拿另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃蜡烛的像__________，这个位置就是点燃蜡烛的像的位置，在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在下表中。完全重合⑤换用长度不同的蜡烛，再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。（4）实验结论平面镜成像的特点①平面镜成的像大小与物体的大小______。②平面镜成的像到平面镜的距离______物体到平面镜的距离。相等等于③平面镜成的像和物体对应点的连线与镜面______。也可表述为：平面镜成的像和物体关于镜面______。垂直对称（5）交流评估①用玻璃板代替平面镜的目的是__________________。②选用两支相同的蜡烛的目的是________________________。③刻度尺的作用是便于比较________________________。④在像的位置放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）呈现出像，这表明______________。⑤本实验用到的实验方法：__________法。便于确定像的位置便于比较物体和像的大小物体和像到平面镜的距离不能平面镜成虚像等效替代例1在“探究平面镜成像的特点”实验中。（1）用玻璃板代替平面镜的目的是__________________。便于确定像的位置垂直相等虚像（4）该实验运用的研究方法是___（填字母）。CA.类比法 B.理想模型法 C.等效替代法 D.控制变量法（5）实验中多次测量物和像到玻璃板的距离的目的是___（填字母）。BA.减小测量误差，使结果更准确 B.得出普遍结论40不变变式1如图是物体在平面镜中成像的情况，正确的是()BA. B. C. D.D易错警示平面镜所成像大小只取决于物体的大小，与物体到平面镜的距离、平面镜的大小等无关。之所以物体距离平面镜越远看上去其像越小，是因为物体距离平面镜越远，像越远，人眼看像视线的夹角越小，而不是像真的变小。课堂任务2平面镜成虚像的原理如图，蜡烛在平面镜里成的是____像，它____（填“能”或“不能”）用眼睛观察到，______（填“能”或“不能”）用光屏来承接，它是由________________（填“实际光线”或“光的反向延长线”）会聚而成的。平面镜成像的原理是__________，当光射入我们的眼睛，虚能不能光的反向延长