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新版人教版二年级上册数学（完整版）全册单元教材分析

第一单元分类与整理

第一单元本单元所需课时数3课时

主

本单元的主要内容包含三个方面：一是让学生理解分类的含义，掌握分类计数的方

要

内

法，并会表达计数的结果；二是让学生学会自主分类并会用简单的统计表呈现分类计数

容

的结果；三是让学生学会逐层分类，掌握分类方法，能用不同方式呈现整理结果。

教

教材将分类与统计紧密地结合在了一起，强在分类的基础上收集、整理并呈现分

材

分

类的结果，突出分类是收集、整理、描述数据的基础，同时也将统计工作中最基础、最

析

重要的一环一一收集、整理数据简单地渗透给学生了。

1.使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准分类，体验分类结果在单一标准下

教

的一致性和不同标准下的多样性。

学

目

2.使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈

标

现分类的结果。

3.使学生能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。

重

点重点：让学生学会对物体进行逐层标准分类。

、

难难点：让学生掌握对物体进行分类的方法。

点

教1.准备必要学具。如：多谋体。

与

学2.提倡方法多样化。启发式教学法和直观演示法。

建

议3注意培养学生观察的意识和能力，给学生提供充分的动手操作的机会。

单

元

1.分类与整理（1）1课时

课

时

2.分类与整理（2）1课时

分

配

3.分类与整理（3）1课时

第二单元1~6的表内乘法

第二单元本单元所需课时数9课时

主

本单元以乘法的初步认识为起点，次展开2、6的乘法口诀教学，涵盖乘法意义

要

内

理解、口诀编制、运用口诀计算及解决实际问题，形成“乘法概念建立一一乘法口诀学

容

习一一应用实践”的知识链条，各部分内容相互关联、逐步递进。

教

本单元是小学数学乘法学习的起始单元，是整数乘法运算体系的基础。它承接加法

材

分

运算，是加法简便运算的拓展，为后续学习“7、9的表内乘法〃“多位数乘法〃以及除法、

析

四则混合运算等内容筑牢根基，在数与代数领域的运算教学中起承上启下的关键作用，

是培养学生运算能力、构建数学思维的重要素材。

1.使学生能够理解乘法的意义，掌握1、6的乘法口诀。

教

学

2.能够熟练运用乘法口诀解决简单的实际问题。

目

标3.使学生能够通过观察实物理解“几个几相加”的乘法本质。

4.体会乘法口诀的简洁性和实用性，培养用数学眼光观察生活现象的能力。

重

点重点：广6乘法口诀的记忆与运用，乘法与加法的对应关系。

、

难难点：让学生掌握口诀的推导过程，区分乘法口诀中数字的对应关系。

点

1.准备必要学具。如：多谋体、实物教具。

2.提倡方法多样化。情境导入和数形结合。

3.设计〃补全口诀〃〃看图写算式〃等多样化练习。

1.乘法的初步认识2课时

2.2、6的乘法口诀6课时

3.整理和复习1课时

第三单元1~6的表内除法

第三单元本单元所需课时数8课时

主

要

本单元教材分为除法的初步认识、用2、6的乘法口诀求商两个小节，主要