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新版人教版三年级上册数学（完整版）全册单元教材分析

第1单元观察物体

第1单元本单元所需课时数2课时

本单元包括三方面内容:辨认从不同位置（前面或正面、侧面和后面）观察一个简单

主

要

物体时看到的图形;辨认从不同位置（正面、左侧面、上面，类似于三视图的位置）观察一

内

容个简单的几何体时看到的图形;通过动手操作将长方体展开成平面图形，初步帮助学生建

立空间观念，培养学生的空间想象能力。

教

材

本单元主要教学从不同位置观察物体，这是学习空间与图形知的必要基础,对于帮

分

析助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。

1.知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体以及

教

几何体时看到的图形。

学

目

2.能解决简单的问题,发展学生的空间观念和推理能力。

标

3.经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。4.感受局部

与整体的关系，初步形成全面看待事物的意。

重点：让学生知道从不同位置观察同一物体或几何体时看到的图形可能不同，能辨认从

重

点不同位置观察简单物体和几何体时看到的图形，能用推理解决简单的问题，发展学生的空间观

、

难念和推理能力。

点

难点：让学生能辨认从侧面观察简单物体和几何体时看到的图形，感受局部与整体的关

系。

1.准备必要学具，如积木、多媒体等。

2.提倡方法多样化。互动式教学法与直观演示法。

1.观察物体（1）1课时

2.观察物体（2）1课时

第2单元混合运算

第2单元本单元所需课时数9课时

主

要

本单元有两方面的内容：一是掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序；二是解决

内

容简单的需要用两步计算才能解决的问题。

本单元内容是在学生已经学会按从左往右的顺序计算加减或乘加、乘减的两步式题，

教

材

并且知道了小括号的作用。本单元则是学生系统学习整数四则混合运算的运算顺序，主

分

析要是学习含有两级运算的运算顺序，并用相关的知解决一些简单的实际问题。掌握好

本单元的相关知，将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础。

1.正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行

脱式计算。

教

学

2.在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，并

目

标逐步学会列综合算式解决需要领不计算才能解决的问题。

3.通过解决问题的教学，培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，同时

培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等想学习习惯。

重

点重点：掌握运算顺序，能正确地计算加、减、乘、除混合运算。

、

难难点：会列综合算式解决两步计算的实际问题。

点

教

与

学准备必要学具，如多媒体。

建

议

1.混合运算3课时

单

元

2.练习课1课时

课

时

3.解决问题3课时

分

配

4.练习课1课时

5.整理和复习1课时

第3单元测量

第3单元本单元所需课时数5课时

主

要

内

本单元包括以下内容：认长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率.

容

本单元的