新版西师版一年级上册数学全册教案教学设计含教学反思.pdfVIP

新版西师版一年级上册数学全册教案教学设计含教学反思

我的幼儿园

本单元计划课时数：5课时

建议：教学5课时

本单元教学的内容是：简单的“数“形”；能比较大小、高矮、多少、长短；

教

学

在玩游戏中观察啊、思考、表达。

内

容本单元是小学阶段第一个单元，主要用于各种基本生活常识的启蒙，帮助学

生尽早应小学生活

1.通过师生间的平等交流，认识老师、熟悉同学，消除新入学的陌生感。

教

2.在具体情境中观察、思考，认识简单的“数“形”；能比较大小、高矮、多少、

学

目

长短。

标

3.通过游戏和互动活动，培养学生观察、表达和交流的能力，激发学生对新环境、

新同学、新老师的喜爱之情。

重点、重点：在具体情境中观察、思考，区分大小、高矮、多少、长短等简单生活问题。

难点难点：养成好习惯。

教1.通过游戏和互动活动，培养学生观察、表达和交流的能力。

与

学2.加强观察生活，感受数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。

建

议3.重视发挥评价的作用。

活动一：介绍我的幼儿园

课题介绍我的幼儿园课型新授课

教学内容西师版小学一年级上册第2页-4页

1.能用语言来描述学生熟悉的环境里面的“数和“形，初步感知数学学科中

的“数和“形

教学目标

2.做好幼小衔接准备，使学生尝试用数学的眼光去观察现实世界。

3.引导学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观。

教学重点会区分前后左右

激发学较为准确地用“数“形描述物体。

教学难点

教学准备多媒体课件、一支笔、一个乒乓球、一个固体胶棒、一包纸巾。

教学过程备注

一、情境设计，导入新课

1.教学教科书第1页主题图“开学了O

借助同学们

教师：孩子们，从今天开始，你们成为一名小学生了，高兴吗？学生：高兴。

熟悉的购物

教师：刚才老师带领你们参观了校园，我们的校园漂亮吗？学生:漂是。场景引入新

课。引发学

教师：在参观校园的过程中，你看到了什么？生的兴趣。

引导学生回答：看到了5个小朋友、10只小鸟、1面红旗、2位老师、7棵

小树苗、8朵花。

教师：孩子们真棒！你们已经能带着数来介绍身边的事物，真有数学眼光。

2.教学教科书第2页的主题图。

借助学生已

教师：孩子们，回想一下你们在幼儿园都学到了哪些本领呢？

经积累的生