牛顿运动定律考前.pptVIP

第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日一、考试说明的变化1.2013年考试内容范围及要求：考点10．牛顿运动定律及其应用Ⅱ加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的情况2.2012年、2011年考试内容范围及要求：考点11．牛顿运动定律及其应用Ⅱ不要求定量加速度大小不同的连接体问题；在非惯性系内处理问题不作要求。第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日二、几点说明：1．牛顿运动定律及其应用，作为Ⅱ级要求，仍将从多个方面考查，不仅仅是连接体问题。2.从近五年看牛顿运动定律的考查点。2012－4、（表达式F＝ma，力和运动分析，a-t图像问题）2012－5、（加速度相同的连接体、临界问题）2012－11、（加速度大小相同的连接体、多阶段力与运动分析。）2011-5、（表达式F＝ma、由力向运动分析图像问题，V-t，a-t图像问题）2011-8、（表达式F＝ma）2011-9、（加速度大小相同的连接体，轻质模型）2011－14．(加速度大小相同的连接体，多阶段过程力和运动分析)第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日2010-8．（力和运动分析，变力作用）2010－11．（实验，由速度－时间图像分析受力。）2010－14．(多阶段运动过程力和运动分析，动能定理。)2009-4（表达式F＝ma，力和运动分析的图像问题，变力）2009-9、（加速度不同的联接体，力和运动的定性分析，变力）2009－11.（实验）2009－13.（多阶段力和运动分析）2008-7、（加速度大小相同的连接体问题，内力的求解）第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日高考题中的“类题”2012－5、（加速度相同的连接体、临界问题）如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升.夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动,力F的最大值是（）（A）（B）（C）（D）第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日2007－6（加速度相同的连接体、临界）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四相木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力μmg.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为(A)μmg(B)μmg(C)μmg(D)3μmg第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日2012－11、（加速度大小相同的连接体、多阶段力与运动分析。）为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图所示的装置进行实验.实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P点,待B稳定后静止释放,A最终滑到Q点.分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据.可计算出A块与桌面间的动摩擦因数第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日2011－14．(加速度大小相同的连接体，多阶段过程力和运动分析)如图所示，长为L、内壁光滑的直管与水平地面成30°角固定放置。将一质量为m的小球固定在管底，用一轻质光滑细线将小球与质量为M=km的小物块相连，小物块悬挂于管口。现将小球释放，一段时间后，小物块落地静止不动，小球继续向上运动，通过管口的转向装置后做平抛运动，小球在转向过程中速率不变。(重力加速度为g)(1)求小物块下落过程中的加速度大小；(2)求小球从管口抛出时的速度大小；(3)试证明小球平抛运动的水平位移总小于第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日3.高考物理试题情景千变万化，但万变不离其宗。教学过程中，注重分析物理情景，确定试题类型，了解试题变化，确定解题方法。强化基本技能、基本方法。平时通过一题多变，一题多解，培养学生对知识、方法的迁移能力。第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日4.综合以上五年高考物理试题确定的三类常见试题：（1）对F＝ma的考查此类问题中主要要注意两个变化：一是合外力F的提供源不断的变化，二是合外力的大小不断的变化。由于相对运动速度不同而大小不同的空气阻力（三次）、变化的电场力（E变）、变化的安培力（I变）、变化动摩擦因数的滑动摩擦力、弹簧形变量变化导致合外力变化。第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日2009-4（表达式F＝ma，力和运动分析的图像问题，变力）．在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻