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校园手工活动在小学生实践能力培养中的价值与实施路径论文

摘要：本文旨在探讨校园手工活动在小学生实践能力培养中的价值与实施路径。通过分析手工活动的内涵及其在小学教育中的重要性，本文提出了校园手工活动在培养学生实践能力方面的具体价值，并探讨了实施手工活动的有效途径，以期为小学教育工作者提供有益的参考。

关键词：校园手工活动；小学生；实践能力；培养价值；实施路径

一、概念阐述

（一）1.校园手工活动的内涵

校园手工活动是指在学校教育环境中，教师引导学生运用各种材料，通过动手操作、创新设计等方式进行的一种实践活动。这种活动不仅能够培养学生的动手能力，还能激发学生的创造力和想象力。在小学阶段，手工活动作