新教材粤教版必修第一册-4.3-牛顿第二定律-课件(38张).pptVIP

*第三节牛顿第二定律一、牛顿第二定律的表述【情境思考】为什么专业赛车的质量比一般的小汽车质量小得多,而且还安装一个功率很大的发动机?提示:为了提高赛车的灵活性。减小车身的质量和增大发动机动力都是为了获得较大的加速度,使得加速、减速过程更加快捷,从而提高赛车的机动灵活性,这样有益于提高比赛成绩。必备知识·自主学习1.内容:物体的加速度与物体所受到的作用力成_____,与物体的质量成_____,加速度的方向与作用力的方向_____。2.关系式:a=____,F指的是物体所受的_____。在国际单位制中,k=__,F=___。正比反比相同合力1ma二、力的单位【情境思考】一种以“厘米-克-秒”为基本单位的单位制,称为“高斯单位制”。在这种单位制中,质量的单位为“g”,加速度的单位为“cm/s2”。如果力仍然以“N”为单位,试分析此时牛顿第二定律中的“k”应该等于多少。提示:k=1.国际单位:牛顿,简称牛,符号为N。2.“牛顿”的定义:使质量为1kg的物体获得1m/s2的加速度的力叫作1N,即1N=1kg·m/s2。3.比例系数k的意义:(1)在F=kma中,k的选取有一定的_________(选填“任意”或“唯一”)性。?(2)在国际单位制中k=1,牛顿第二定律的数学表达式为F=ma,式中F、m、a的单位分别为_______、_______、_______。(选填:①kg②N③m/s2④m/s)?任意②①③【易错辨析】(1)我们用较小的力推一个很重的箱子,箱子不动,可见牛顿第二定律不适用于较小的力。 ()(2)加速度的方向跟作用力的方向没必然联系。 ()(3)只要力的单位取N,F=kma的k就等于1。 ()(4)1N的力可以使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度。 ()×××√关键能力·合作学习知识点一牛顿第二定律的性质牛顿第二定律的六个特性:提醒:理解牛顿第二定律时这六个特性要同时考虑。物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的参考系而言的,对加速运动的参考系不适用相对性作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度,与物体是否受其他力的作用无关,合力的加速度为这些加速度的矢量和独立性F合、m、a三者应对应同一物体同体性物体的加速度与物体所受的合力总是同时存在,同时变化,同时消失瞬时性物体加速度的方向与物体所受合力的方向总是相同矢量性只要物体所受合力不为0(无论合力多么小),物体就获得加速度,即力是产生加速度的原因因果性【问题探究】从牛顿第二定律可知,无论多么小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提一个很重的箱子,却提不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾?为什么?提示:不矛盾。当物体受到几个力作用时,每个力各自独立地使物体产生一个加速度,但物体表现出来的加速度却只有一个,即各个力产生加速度的矢量和,箱子没有被提动说明箱子的合加速度为零,并不是这个力没产生加速度。【典例示范】【典例】关于速度、加速度、合外力的关系,下列说法中不正确的是()A.不为零的合外力作用于静止物体的瞬间,物体立刻获得加速度B.加速度方向与合外力方向总是一致的,但与速度方向可能相同,也可能不同C.在初速度为零的匀加速直线运动中,速度、加速度与合外力方向三者总是一致的D.合外力变小,物体的速度一定变小【解析】选D。由牛顿第二定律知,合外力与加速度有瞬时对应关系,故A项正确;由a与v的关系知,a与v可能同向,也可能反向,故B项正确;在初速度为零的匀加速直线运动中,F与a同向,a与v也是同向(在匀加速直线运动中),故三者同向,故C项正确;F变小,a变小,但v不一定变小,例如a、v同向,a变小,v变大,故D项错误。【规律方法】1.合外力与加速度的关系:2.合外力与速度的关系:【素养训练】1.(多选)下列对牛顿第二定律的理解正确的是 ()A.由F=ma可知,F与a成正比,m与a成反比B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时,物体才受到外力的作用C.加速度的方向与合外力的方向一致D.当外力停止作用时,加速度随之消失【解析】选C、D。F=ma说明力是产生加速度的原因,但不能说F与a成正比,故A错误;力是产生加速度的原因,所以当物体受到外力时,物体才有加速度,故B错误;根据牛顿第二定律的矢量性,加速度的方向与合外力的方向一致,故C正确;加速度与合外力同时产生,同时消失,故D正确。2.(多选)静止在光滑水平地面上的物体,受到一个水平拉力的作用,以下说法正确的是 ()A.当力刚开始作用的瞬间