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基于项目式学习的高中化学三重表征思维培养策略探究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨高中化学三重表征思维的培养策略，旨在提高学生的化学素养，培养其创新思维和问题解决能力。文章首先分析了项目式学习在高中化学教学中的重要性，随后阐述了三重表征思维的内涵及其在化学教学中的价值，最后提出了基于项目式学习的高中化学三重表征思维培养策略。

关键词：项目式学习；高中化学；三重表征思维；培养策略

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣和主动性。在高中化学教学中，项目式学习以实际问题为载体，引导学生主动探索、研究，从而提高学生的学习兴趣。通过项目式学习，