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2018高考物理一轮复习验证力的平行四边形定

则专题训练（附答案）

两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四

边形，下面是验证力的平行四边形定则专题训练，请大家认

真练习。

1.(单选)在验证力的平行四边形定则实验中，下列哪些方法

在减小实验误差方面是错误的()

A.2个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

B.2个分力F1、F2的大小要适当大些

C.拉橡皮条的细绳要稍长一些

D.实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对

弹簧测力计刻度

【答案】A

2.(2015年江苏卷)某同学用如图K2-6-1所示的实验装置来

验证力的平行四边形定则.弹簧测力计A挂于固定点P，下端

用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手

持另一端向左拉，使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测

力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的

位置和拉线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为

________N.

(2)下列不必要的实验要求是________.(请填写选项前对应

的字母)

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位

置

(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出

量程，请您提出两个解决办法.

【答案】(1)3.6(2)D(3)见解析

【解析】(1)由题图知，弹簧测力计A的分度值为0.2N，读

数为3.6N.

(2)要验证的关系是A、B两个弹簧测力计的拉力的合力与M

的重力等大反向，所以应测量M的重力，选项A对;测量前

弹簧测力计调零才能测量准确，选项B对;拉线方向与木板

平面平行才能保证力在木板平面内，选项C对.改变拉力进

行多次实验，O点位置可以不同，选项D错.

(3)对O点受力分析如图所示，若减小FA，需①减小弹簧测

力计B的拉力;②减小重物M的质量(或将A更换成较大量程

的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等).

3.在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木

板上，另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时，需要两次

拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角

度地拉橡皮条，另一次是用两一个弹簧测力计通过细绳拉橡

皮条.

(1)在实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正

确的________(填字母代号).

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧测力计都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差

有益的说法是________(填字母代号).

A.两根细绳必须等长

B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两个弹簧测力计同时拉细绳时，它们的示数之差应尽可

能大

D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

【答案】(1)BD(2)BD

【解析】(1)实验对2次拉伸橡皮条的要求是2次拉伸橡皮

条的作用效果要相同，故选项B、D正确.

(2)要减小实验误差，弹簧测力计、细绳、橡皮条都必须与

木板平行，用2个弹簧测力计同时拉细绳时，弹簧测力计的

示数之差适当大些即可，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一

细绳方向的两点要远些，故选项B、D正确.

4.(2015年枣庄期中)探究求合力的方法的实验装置如图

K2-6-2甲所示.

(1)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图K2-6-2甲所示.

其中，细绳CO对O点的拉力大小为________N;

(2)请将甲图中细绳CO和BO对O点两拉力的合力F合画在

乙图上.由图求出合力的大小F合=______N(保留两位有效数

字);

(3)某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，

于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图K2-6-2丙

所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数.那么，

该弹簧的劲度系数k=________N/m(保留两位有效数字).

【答案】(1)2.60(2)见解析图5.1(3)60

【解析】(1)由甲图可读出CO对O点的拉力大小为2.60N.

(2)在乙图上的画图如图所示，结合作图可求知合力大小为

5.1N.

(3)由