新教材人教B版必修第一册--1.1.3.1第1课时-交集、并集-课件(40张).pptVIP

*第1课时交集、并集1.交集【思考】当集合A,B无公共元素时,A与B有交集吗?提示:当集合A,B无公共元素时,A与B有交集,它们的交集是空集.2.并集【思考】(1)“x∈A或x∈B”包含哪几种情况?如何用维恩图表示?提示:“x∈A或x∈B”这一条件包括下列三种情况:x∈A,但x?B;x∈B,但x?A;x∈A,且x∈B.用维恩图表示如图所示.(2)集合A∪B的元素个数是否等于集合A与集合B的元素个数和?提示:不一定等于.A∪B的元素个数小于或等于集合A与集合B的元素个数和.3.交集与并集的运算性质如果A?B,则_______,反之也成立如果A?B,则_______,反之也成立A∪?=?∪A=AA∩?=?∩A=?A∪A=AA∩A=AA∪B=B∪AA∩B=B∩A并集的运算性质交集的运算性质A∩B=AA∪B=B【思考】怎么理解A∩B=A,A∪B=B?提示:(1)A∩B=A包括AB和A=B两种情况,故A∩B=A等价于A?B;(2)A∪B=B包括AB和A=B两种情况,故A∪B=B等价于A?B.【基础小测】1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)集合A和集合B的公共元素组成的集合就是集合A与B的交集. ()(2)若A∩B=?,则A,B均为空集. ()(3)A,B中分别有3个元素,则A∪B中必有6个元素. ()(4)若x∈(A∩B),则x∈(A∪B). ()提示:(1)√.根据交集的定义可知此说法正确.(2)×.当A∩B=?时,A,B可以为?,也可以不为?,如A={1,2},B={3,4},A∩B=?.(3)×.求两个集合的并集时,这两个集合的公共元素在并集中只能出现一次,需要满足集合中元素的互异性.所以A,B中分别有3个元素,则A∪B中的元素个数可能是3,4,5,6个.(4)√.因为(A∩B)?(A∪B).2.(教材二次开发:例题改编)已知N是自然数集,集合A=,B=,则A∩B= ()【解析】选B.当x=0时,=6∈N;当x=1时,=3∈N;当x=2时,=2∈N;当x=3时,?N;当x=4时,?N;所以A∩B=.3.已知集合P=(-∞,0),Q=(-∞,1],则P∩Q=________.?【解析】因为P=(-∞,0),Q=(-∞,1],故P∩Q=(-∞,0).答案:(-∞,0)关键能力·合作学习类型一交集概念及其应用(数学运算、直观想象)【典例】1.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=()A.{0,2} B.{1,2}C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}2.已知A={x|x≤-2或x5},B={x|1x≤7},则A∩B=________.?3.已知集合A={x|2x4},B={x|ax3a},(1)若AB,请求a的取值范围.(2)若A∩B=?,请求a的取值范围.(3)若A∩B={x|3x4},请求a的值.【思路导引】1.找集合A,B的公共元素,写出A∩B.2.在数轴上表示集合A,B,观察图形,根据交集的定义写出A∩B.3.在数轴上集合A是确定的,集合B随a的变化而变化,根据题目要求来确定a.【解析】1.选A.A∩B={0,2}.2.将集合A和B在数轴上表示出来.根据交集的定义,图中阴影部分即为所求,所以A∩B=(5,7].答案:(5,7]3.(1)因为AB,如图虽然要求当a=2,3a4仍然成立,所以AB成立,同理3a=4也符合题意,所以解得故a的取值范围是.(2)如图,有两类情况,一类是B≠??a0:①B在A的左边,②B在A的右边.B或B位置均使A∩B=?成立.当3a=2或a=4时也符合题意,事实上,2?A,4?A,则A∩B=?成立.所以,要求3a≤2或a≥4,解得a∈另一类是B=?,a≤0时,显然A∩B=?成立.综上所述,a的取值范围是(3)A={x|2x4},A∩B={x|3x4},如图,集合B若要符合题意,则a=3,此时,B={x|3x9},满足A∩B={x|3x4},所以a=3为所求.【解题策略】(1)研究数集间的运算时,常借助数轴将问题形象化.(2)要注意对于端点值的取舍,常用端点值代入验证.(3)分类讨论这一重要的数学思想始终贯穿于整个高中数学.在A∩B=?的情况中,不要漏掉B=?的情况.【跟踪训练】1.(2020·景