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自主招生江苏省南京市面试题(高中)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题

有人说：“学习科学知识最终都是为了应用于实践，解决实际问题。”你如何看待这个观点？请结合你自身的经历或你感兴趣的一个科学领域来谈谈你的理解。

答案：

这个观点有其合理性，但也存在一定的片面性。

合理之处在于：

科学知识的服务性：科学知识并非空中楼阁，其最终目的确实在于指导实践，改造世界，解决人类在生产、生活、健康、环境等方面遇到的各种问题。例如，物理学推动了电力技术、信息技术的发展；生物学促进了医药卫生和农业技术的进步；化学支撑了新材料、新能源的开发。这些应用极大地改善了人类生活，推动了社会进步。

实践是检验真理的唯一标准：科学理论yìng用是否正确，最终要看它能否在实践中获得验证并指导实践取得成功。

片面之处在于：

科学探索的价值不止于应用：科学探索本身还具有内在价值。好奇心是驱动科学研究的原动力，对未知世界的好奇和探索的乐趣，本身就是一种精神满足。许多科学的发现并非为了直接应用，而是源于对自然现象的纯粹好奇和求知的渴望。例如，许多基础数学概念（如π、素数）和物理学原理（如相对论）在最初发现时，并没有明确的应用前景，但其本身的价值和引发的后续是难以估量的。

知识的潜在价值：有些科学知识目前看似无法直接应用于实践，但未来可能会发现意想不到的应用场景。例如，早期对DNA的研究并未立即带来现代基因技术的革命，但为后来的突破奠定了基础。基础知识的研究是技术创新的源泉和基础，没有这些看似“无用”的基础研究，应用技术也无从谈起。

科学的人文和社会价值：科学知识也是人类文化的重要组成部分，它能提升人的认知水平，培养人的逻辑思维和批判性思维能力。理解科学有助于我们更好地认识世界、理解人类自身的位置和作用。

结合个人经历/感兴趣领域（示例，可替换）：

以我感兴趣的生物学领域为例。虽然生物学最终的应用价值体现在改善健康（如新药研发、疾病防治）、改良动植物品种（如杂交水稻、抗病作物）、保护生态环境等方面，这些都是解决实际问题的。但我认为，仅仅强调应用忽视了生物学的内在魅力。例如，了解基因表达的调控机制、探索生物多样性的形成过程、研究神经系统的复杂功能，这些基础研究本身充满了智力挑战和探索乐趣，它们拓展了我们对自己和世界的认知边界。正是这些基础知识的积累，才为后来的疫苗研发、基因编辑技术等应用奠定了基础。因此，我认为学习生物学（乃至所有科学知识）既是为了解决实际问题，也是为了满足人类的好奇心和追求真理的精神需求。

解析：

考察点：这道题考察学生的辩证思维能力、对科学本质的理解、价值判断能力以及语言表达能力。它不要求有唯一的标准答案，而是看重学生能否从不同角度思考问题，提出有逻辑、有深度的看法。

为何这样问：自主招生面试注重考察学生的综合素质和潜力。该问题引导学生思考科学与现实的关系，避免将科学视为仅仅是“工具”，能够认识到科学探索的内在价值和长远意义，体现了学生的科学素养和人文关怀。同时，要求结合自身经历或兴趣领域，考查学生的思考是否联系实际，是否有持续的兴趣和深入探究的意愿。

答题思路：首先承认观点的部分合理性（科学服务实践）；然后指出其片面性（科学探索的内在价值和潜在价值）；分别阐述片面性中的原因（好奇心驱动、基础研究是创新源泉、科学的人文价值等）；最后，最好能结合具体学科或个人经历进行举例说明，使观点更具说服力。

评分要点：能够辩证看待问题，逻辑清晰，论述合理，体现一定的思辨深度；能够结合具体学科或个人经历，例子恰当；语言表达流畅，有感染力。

请检查这个题目是否符合您的需求。

第二题：

赵括和纸上谈兵

请简述“纸上谈兵”这一成语的来源，并就被赵括的故事阐述一些您对于实践与理论的看法。

答案及解析：

答案：

“纸上谈兵”这一成语出自于对战国时期赵国将领赵括的描述。赵括是一位知名的理论军事家，其父亲赵奢曾在《孙膑兵法》中做有谈论，对其军事理念深有影响。赵括一贯主张奉行因地制宜、注重实效的军事策略，但是在军队实际作战时，他往往仅凭借书本上的理论和排兵布阵的理想模型，缺乏灵活应变和实务处理能力。

著名的“长平之战”就是一个典型的例子。赵括担任赵军主帅时，忽视了秦国的实际优势与赵国军队的现实情况，拔高战术的复杂度，结果导致赵军在秦军的诱敌深入和战略围剿中大败亏输，损失惨重。

解析：

赵括的故事深刻反映了理论知识与实践能力之间的复杂互动。它告诉我们，虽然理论知识是理解和解决实际问题的重要基础，但在实际应用时必须结合具体情况进行实证检验和调整。

首先，书本知识是宝贵的参考，是经验和智慧的总结。赵括之所以获得“兵仙”的称号，正是因为他对兵法有着深入的研究和理解。过程是，只有提升了个人的理论知识，个体才会在实际行动中拥有更为全面和深入的洞察力。

然而，理论知