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教育实习思想总结3（1篇）

教育实习思想总结篇1

我们习惯于这样来描述老师：“一支粉笔袖清风，三尺讲台

四季晴雨，加上五战六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚

滋桃李芳天下。”个多月的实习也让我深刻体会到这句话的个中

辛酸与感动。

20_年9月3日，走进—中学，心里多了一份莫名的紧张与陌生,

我是从这里走出去的学生，虽然回到母校见习还是一个学习的的过

程，还是一名在校生，但对于现在这里的学生而言，我就是一名新

来的老师。虽然自己内心经历了很多对教师这个职业的挣扎，但是

既然来到了这个岗位，就要承担起对学生的责任，还有对_中学、对

—大学的责任。

在这段实习中，我的工作主要是围绕班级管理班（主任工作）

和具体教学（实习政治老师）个方面展开，经过了个多月的工

作，对教师工作也有一定的感悟。以下是我参加实习所获的一点心

得：

一、在具体教学方面：

身份的转换需要我们用不同的视角重新审视我们曾经熟悉的课

本。曾经作为中学生的我们只需要在老师的指导下对课本内容进行

梳理，包括课前预习、课后复习，考试之前还有老师为我们列出重

点难点考点，学生处于一个被支配的地位。但是角色一旦发生转换,

我们从老师的学生变成了学生的老师，从被支配转换为主导的地位,

而上面所提的一系列内容都需要老师亲自梳理、归纳和总结再向我

们的学生传递。所以，我们对待课本的时候已经不再是流水式的阅

读了，而是要站在老师的角度、揣摩出题者的思维去分析课本结构、

为学生解答难点、勾勒重点，既要求熟知课本的每一项内容，还要

随时关注社会时事热点在讲课时进行适当的补充。作一名未来的

老师，熟悉教材是最基本的基本功，不管是将来面试还是正式走上

讲台教书育人，只有自己把教材融会贯通并且把生硬的教材语言转

换自己的语言表达出来，才能让学生更加容易吸收知识，学生的

听课效率才会事半功倍。

课堂的精彩离不开教师课前课后的精心备课。正所谓台上三分

钟，台下十年功。在我讲的课里面有一节是《价值决定价格》，因

之前没讲过这样的课，所以这需要我从0开始备课。教科书上我

关于价值量的内容只有1张两页纸人容量，而这一个内容是整一本

《经济生活》的重,难点，在课堂40分钟里要帮助学生明确价值量的

含义、价值量以及价值总量与社会必要劳动时间、个别劳动时间、

社会劳动生产率、个别劳动生产率的关系、价值如何决定价格等的

问题，我就要用两天半再加两个晚上的时间搜集各种表格、图片、

案例、习题等做了18张ppt,结合课本跟其他材料进行备课，期间

经历对素材的筛选、淘汰、再筛选、再淘汰直至找到认最合适的

方可引用。别人都认当老师很轻松，会有很多假期，但是他们不

知道老师在学生休息的时候甚至是放假的时候还在无偿熬夜加班，

只是了讲好每一节课，特别是高中的老师。所以说，五脏六腑是

走在七嘴八舌九思十想前面的啊！

上课的内容和时间一定要把握得当，板书尽量规范整洁。在我

讲《我国的基本经济制度》时很显然在时间的把握上还不是很在行,

因为这课的内容比较多，而且存在“国有”、“公有”、“市场

经济”、“社会主义市场经济”等众多易混淆的知识点，在课堂进

度操控上没有做到详略分明，而且由于比较仓促，板书也显得潦草,

整个黑板都有一种破败不堪的感觉，最后还拖了4分钟之后才下课,

而这时学生在下面已经议论纷纷了，对这门课的兴趣造成了极其不

利的影响。课后指导老师耐心地对我的课堂提供意见和建议，比如

板书问题、口头禅问题、提问方式、时间控制问题等，这对我讲课

帮助很大，让我在讲课的过程中，不断学习紧抓重点，详略得当，

而不是每一个字都得讲白。

由于思想政治这门课本身比较枯燥，许多学生对此提不起兴趣,

所以作为老师要富有同理心，既要会用学生易懂的语言表达专业知

识，还要不断地进行创新。比如在ppt里增加一些趣味性比较强的

插图引起学生注意；开设课堂辩论激发学生学习和探索的热情；与

其他课程形成联系，旁征博引，在适当的时候为学生补充课本上没

有提及但与课程相关新鲜知识等。有人说，学生是来装水的，但是

学生不希望自己装的是一碗死水，所以老师首先不能是一潭死水。

老师应该是一个水龙头，只要学生需要，拧开