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高中生物实验设计：校园植物季相变化与生物地理学探讨论文

摘要：本文以高中生物实验设计为载体，探讨了校园植物季相变化与生物地理学的关系，旨在通过实践活动，增强学生对生物学的兴趣，提升其科学探究能力。文章首先分析了校园植物季相变化的研究意义，随后探讨了生物地理学在其中的应用，最后提出了实验设计的具体方案。

关键词：高中生物实验；植物季相变化；生物地理学；实验设计

一、引言

（一）校园植物季相变化的研究意义

1.提升学生的生物学素养

校园植物季相变化是高中生物学课程中的一个重要内容。通过对校园内植物生长、发育和季节性变化的观察与研究，学生可以更加直观地理解生物学的基本概念和原理，从而提高其生物学素