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军队网络信息安全教育教案

一、课程名称

军队网络信息安全意识与技能培养

二、授课对象

全体官兵

三、授课时长

（根据实际情况填写，例如：一课时/两课时）

四、教学目标

1.知识与技能：使官兵充分认识当前网络信息安全面临的严峻形势与潜在风险，掌握军队网络信息安全的基本常识、核心要求以及个人在日常工作和生活中应遵守的行为规范，初步具备识别和防范常见网络攻击与信息泄露的基本技能。

2.过程与方法：通过理论讲解、案例分析、情景讨论等多种形式，引导官兵主动思考网络信息安全的重要性，提升自我约束和风险防范能力。

3.情感态度与价值观：强化官兵的网络安全保密意识、纪律意识和责任担当，树立网络安全无小事，人人都是第一道防线的观念，自觉维护军队网络信息安全。

五、教学重点与难点

1.教学重点：军队网络信息安全的核心规定与要求；常见网络安全威胁的识别与应对；军人在网络行为中的纪律底线与行为准则。

2.教学难点：如何将网络安全知识内化为官兵的自觉行动；如何在复杂多变的网络环境中保持高度警惕，有效防范新型网络安全风险。

六、教学方法

讲授法、案例分析法、互动讨论法、情景模拟法（可选）

七、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含相关理论、案例、图片、警示标语等。

2.典型网络安全事件案例材料（选取与军队或类似保密单位相关的案例，注意脱敏处理）。

3.网络安全知识小手册或相关法规摘要（可选，作为课后学习资料）。

八、教学过程

（一）导入新课：警钟长鸣，形势逼人（约占总时长10%）

1.情景设置：播放一段简短的网络攻击事件新闻视频或描述一个因网络信息泄露导致严重后果的案例（可选用非涉密但警示性强的案例），引发官兵关注。

2.提问互动：同志们，看完这段视频/听完这个案例，大家有什么感想？网络信息安全离我们远吗？它对我们军队意味着什么？

3.点明主旨：强调在信息化时代，网络空间已成为继陆、海、空、天、电之后的第六维战场，网络信息安全是国家安全的重要组成部分，直接关系到军队的战斗力生成和使命任务的完成。军人作为国家和军队的特殊群体，必须在网络信息安全方面有更高的觉悟和更严的要求。

（二）核心授课：知规守纪，筑牢防线（约占总时长60%）

模块一：深刻认识军队网络信息安全的极端重要性

1.网络信息安全是国家安全的命门：

*阐述网络信息安全在现代战争中的地位和作用（如：网络战、信息战案例的启示）。

*分析当前国际网络安全形势的复杂性、严峻性，以及我国面临的主要网络威胁。

2.网络信息安全是军队建设的基石：

*关系到军事机密的安全，一旦泄露，可能导致作战部署、武器装备、人员编制等核心信息被窃取，造成无法估量的损失。

*关系到指挥系统的稳定，网络攻击可能瘫痪指挥链路，使部队陷入被动。

*关系到官兵个人信息安全，防范个人信息被利用进行精准诈骗或策反。

3.反面案例警示：列举国内外因网络信息安全漏洞或违规操作导致的严重事件（脱敏处理），特别是涉及军队人员失泄密的典型案例，分析原因和教训，强化官兵的危机意识。

模块二：准确把握军队网络信息安全的基本要求与行为规范

1.法律法规与条令条例解读：

*简要介绍《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等相关法律法规中与军队人员相关的核心条款。

*重点强调军队内部关于网络使用、信息处理、保密管理等方面的具体规定（如：十条禁令、八个不准等，可结合本单位实际）。

2.涉密不上网，上网不涉密的核心原则：

*深入解释其内涵和必要性，明确区分涉密信息与非涉密信息的界限。

*强调严禁使用非涉密计算机、网络存储、处理、传输涉密信息；严禁在涉密计算机上连接互联网或使用非涉密移动存储介质。

3.军用计算机及网络使用规范：

*严格遵守开机登录、权限管理、操作日志等规定。

*禁止私自安装软件、更改系统设置、接入未经授权的设备。

*定期进行病毒查杀和系统更新。

4.移动智能终端使用管理：

*军队人员使用手机等智能设备的红线和底线（如：严禁使用非管控手机谈论、存储、传输涉密信息；严禁连接不明Wi-Fi；严禁安装来源不明的APP）。

*警惕手机被植入恶意程序、定位跟踪、窃听窃照的风险。

5.互联网行为规范：

*严禁在互联网上发表涉及军队敏感信息、不当言论。

*谨慎使用社交软件，不随意添加陌生好友，不轻易泄露军人身份信息。

*文明上网，抵制网络谣言、网络赌博、网络诈骗等不良信息和行为。

6.文件资料与载体管理：

*纸质涉密文件的产生、流转、保管、销毁要严格按规定执行。

*U盘、移动硬盘等存储介质要严格区分涉密与非涉密，专人专用，妥善保管。

模块三：主