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小学英语听说能力模拟测评与提升指南

引言

英语听说能力是小学英语学习的核心素养之一，直接关系到学生语言运用的实际效果和未来学习的可持续性。为帮助小学生熟悉听说考试的题型与流程，提升应试技巧和综合语言运用能力，特编写本套模拟试题。本试题严格参照小学英语课程标准要求，结合主流教材内容与教学实际，力求在真实性、科学性和指导性方面为师生提供有益参考。

模拟试题考察目标

本套模拟试题旨在考察学生以下几方面的能力：

1.语音辨识能力：能识别基本的语音、语调及重音。

2.信息获取能力：能听懂简单的对话、独白，获取关键信息（如时间、地点、人物、事件等）。

3.理解判断能力：能根据所听内容进行简单的推理和判断。

4.口头表达能力：能用简单的词汇、句型和语法结构，就熟悉的话题进行简短的口头描述或交流。

5.反应与组织能力：能对所提问题或话题做出及时、恰当的反应，并能组织简单的语言进行表达。

小学英语听说考试模拟试题

（考试时间：约15分钟满分：30分）

第一部分听力理解(共20分)

做题要求：请仔细听录音，根据题目要求完成作答。每段录音通常播放两遍。

I.听音标号(Listenandnumber)(共5分，每小题1分)

*题目说明：你将听到5个句子，每个句子分别描述了下面五幅图片中的一个情景。请你根据听到的句子顺序，在图片下方的括号内用数字1-5标出相应的顺序。

*(此处应有五幅打乱顺序的图片，内容建议为：男孩在跑步、女孩在唱歌、猫在吃鱼、学生在读书、天空在下雨)

*图片A:()

*图片B:()

*图片C:()

*图片D:()

*图片E:()

II.听对话选择答案(Listenandchoose)(共7.5分，每小题2.5分)

*题目说明：你将听到两段简短对话。每段对话后有一个问题，请你根据对话内容，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑。

1.对话1：

*问题：Whatdoestheboywanttoeat?

*选项：A.Anapple.B.Abanana.C.Acake.

2.对话2：

*问题：Whereisthegirlgoingthisweekend?

*选项：A.Tothepark.B.Tothezoo.C.Tothelibrary.

III.听短文判断正误(Listenandjudge)(共7.5分，每小题2.5分)

*题目说明：你将听到一篇关于“我的朋友小明”的短文。请你根据短文内容，判断下列句子的对错，对的在答题卡上填“T”(True)，错的填“F”(False)。

1.Xiaomingistwelveyearsold.()

2.Xiaomingsfavoritecolorisblue.()

3.Xiaomingoftenplaysfootballafterschool.()

第二部分口头表达(共10分)

做题要求：请根据题目提示，用英语说出相应的内容。注意语音语调自然，表达清晰完整。准备时间约30秒，回答时间约30-60秒。

I.看图回答问题(Lookandanswer)(共3分)

*(此处应有一幅图片，内容建议为：一个男孩在公园里放风筝)

*问题：Whatistheboydoinginthepicture?

II.根据提示描述图片(Describethepicture)(共7分)

*(此处应有一幅图片，内容建议为：一个阳光明媚的周末，几个孩子在海滩上玩耍，有的堆沙堡，有的游泳，天空中有海鸥)

*提示词：sunny,weekend,children,beach,play,sandcastle(沙堡),swim,seagull(海鸥)

*要求：请用3-5句话描述图片内容，可以用上提示词。

参考答案与听力文本（供教师/家长使用）

第一部分听力理解

I.听音标号(Listenandnumber)

*录音文本：

1.Look!Thecatiseatingfish.(对应图片：猫在吃鱼)

2.Itisrainingoutside.(对应图片：天空在下雨)

3.Thegirlissingingasong.(对应图片：女孩在唱歌)

4.Thestudentisreadingabook.(对应图片：学生在读书)

5.Theboyisrunningfast.(对应图片：