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人教新课标一年级下册第六单元100以内的加减法(一)
课题一：整十数加、减整十数
教学内容：整十数加、减整十数（P56—57例1及“做一做”，
练习十1—3题）。
教学目标：
1、理解和掌握整十数加减整十数的计算方法，能正确进行口算。
2、培养学生的心算能力，仔细审题的良好惯，通过小组
的学习，培养学生自主探索，合作交流能力。
教学重点：理解以十为计数单位进行整十数加减计算的思维过
程。
教学难点：学生用较完善的语言表述整十数加减的思维过
程。
教具：小黑板、、机等。
教学过程：
（一）、复习铺垫
20里面有（）个十；50里面有（）个十。
4个一和3个一合起来是（）个一。
3个十和5个一合起来是（）个十。
（二）、情境创设
1、学生看图，要求学生观察图，把自己看到的想到的
参与与全班交流。2、要求学生仔细观察，合情推理，用自己的
语言进行表述。
（三）、探求新知
1、师：看，这是伯伯刚刚运来的鲜花，闭上眼睛想，摆在
我们的校园里有多漂亮啊！好，睁开明亮的眼睛仔细观察这些鲜花，
看看能发现什么？它们各有几种颜色？有多少盆？你是怎么知道
的？
2、我们用这幅图可以提出哪些数学问题呢？
3、信息反馈，交流整理。师：刚才老师看见小朋友们在小组里
说得可认真了，哪个小组的同学先起来说说想到的问题？
红花和黄花一共有多少盆，这个问题用什么方法列式？板书：
10+20=30（朵）
4、小结：师：今后在计算时可以用你自己最的方法计算。
（四）、教学效果
PeoplesEducationNewCurriculumStandardsforFirstGradeVolume2Unit6Additionand
Subtractionwithin100(1)
Topic1:Addingandsubtractingwholetenstowholetens
Teachingcontent:Addingandsubtractingwholetenstowholetens(P56-57Example1
andDoit,Exercise101-3).
Teachingobjectives:
1.Understandandmasterthecalculationmethodsofaddingandsubtractingwholetens,
andbeabletoperformoralcalculationscorrectly.2.Cultivatestudentsmentalarithmetic
ability,goodstudyhabitsofcarefullyreviewingquestions,andcultivatestudentst
exploration,cooperationandcommunicationabilitiesthroughgrouplearning.
Teachingfocus:Understandthethinkingprocessofaddingandsubtractingintegers
usingtenasthecountingunit.
Teachingdifficulty:Guidestudentstouse
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