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关于[教师姓名]同志担任班主任工作的证明

兹证明

[教师姓名]，[性别]，[出生年月，例如：一九八X年X月]，[现任/曾任]我校[所在部门，例如：XX年级组/XX学科组]教师，[职称，例如：中学一级教师]。该同志自[入职年份，例如：二〇〇X年]X月起在我校工作至今。

在我校工作期间，[教师姓名]同志于[起始学年/学期，例如：二〇一X至二〇一X学年]开始担任班主任工作。具体任职情况如下：

*[起始学年/学期]至[截止学年/学期]，担任[年级][班级序号]班班主任。

*（如担任过多个班级，可按上述格式逐条列出，或概括说明：“其后，该同志又于[学年区间]担任[年级][班级序号]班班主任，累计担任班主任工作[X]年。”）

在担任班主任期间，该同志能够认真履行《中小学班主任工作规定》及我校关于班主任工作职责的各项要求，恪尽职守，勤勉工作。其主要表现如下：

1.思想政治教育到位：注重对学生进行爱国主义、集体主义和理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。定期组织主题班会、谈心谈话等活动，关注学生思想动态，及时化解学生思想困惑。

2.班级管理规范有序：能够科学制定班级管理制度，明确班级奋斗目标，培养学生干部，形成了良好的班风、学风。班级日常管理井然有序，学生行为习惯养成良好，班级凝聚力较强。

3.学业指导与学风建设有力：关注学生学习过程，指导学生改进学习方法，培养良好学习习惯。积极配合科任教师，共同分析学情，努力提升班级整体学业水平。

4.家校沟通顺畅有效：主动与学生家长建立联系，通过家长会、家访、电话、微信群等多种方式，及时反馈学生在校情况，听取家长意见建议，形成了教育合力。

5.关爱学生全面发展：关心爱护每一位学生，特别是关注学困生、特殊家庭学生的成长，在生活上给予关心，在心理上给予疏导。积极组织和支持学生参与各项有益的文体活动和社会实践，促进学生综合素质的提升。

6.自身表率作用突出：在工作中严于律己，为人师表，以自身的言行影响和带动学生，在学生中享有较高威信。

[教师姓名]同志在担任班主任期间，工作认真负责，成效显著，所带班级多次获得[可在此处简述所获荣誉，如“校级优秀班集体”等，如无则可删除此句或改为“班级班风正、学风浓，学生整体表现良好”]。其班主任工作得到了学校领导、同事、学生及家长的一致认可。

此证明仅用于证明[教师姓名]同志在我校担任班主任工作的经历，不作为我校对该同志任何形式的担保文件。

特此证明。

[学校全称]（加盖公章）

[日期，例如：二〇二四年X月X日]

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注意事项：

*本证明为通用模板，具体内容需根据实际情况进行修改和补充。

*方括号`[]`内的内容为提示性内容或需填写的具体信息，请根据实际情况替换。

*涉及个人信息、日期、班级名称等务必准确无误。

*正式出具时，需加盖学校（或相关主管部门）公章，方具有法律效力或相应证明效力。

*关于数字的使用，已根据要求尽量避免四位以上阿拉伯数字，年份等采用汉字或“X”代替示例，实际填写时可灵活处理，但需确保信息准确且符合相关规定。