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2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之
期末题型专项练习五:高频易错作图10题(解析版)
五、作图题。
1.(2022·江苏·四年级期末)根据要求作图。
(1)以A为顶点,AD为角的一条边,画一个135°的角。
(2)画出B点到AD的距离。
(3)过C点画一条和AB平行的线。
【答案】(1)(2)(3)见详解
【分析】(1)把量角器的中心点与点A重合,零刻度线与线段AD对齐,找到135°所在的位置,再画出角的另一边。
(2)把直角三角尺的一边与线段AD重合,使得B点在另一条直角边上,过点B沿着另一条直角边画线段交AD与E点,即为点B到AD的距离,标上垂直符号。
(3)把直角三角尺的一边与线段AB重合,把直尺靠在直角三角尺的另一条直角边上,使得点C在直尺的边上,过点C作直线即为所求平行线。
【详解】(1)
(2)
(3)
【点睛】用量角器画角时注意从哪边的零刻度线开始的,就从哪边数角度。熟练掌握画垂线与平行线的方法。
2.(2022·江苏·四年级期末)如下图,按要求作图。
(1)现要过点B在北面修一条路,与河堤平行,请在图中画一画。
(2)在图中画出从点A乘船过河对岸最近的路线。
【答案】见详解
【分析】(1)过直线外一点作已知直线的平行线的方法是:把三角板的一边与已知直线重合,另一边靠紧一直尺,沿直尺滑动三角板,当与直线重合的一边经过已知点时,沿这边画直线,这条直线就与已知直线平行。????
(2)从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知,要找到从点A乘船过河对岸最近的路线,则从点A向河对岸作垂线段,这条垂线段即为所求。
【详解】作图如下:
【点睛】本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养学生的作图能力。
3.(2022·江苏·四年级专题练习)在每个圆盘上按要求涂色。
①使图(1)转到黑色的大,转到白色的小。
②使图(2)转到白色的大,转到黑色的小。
③使图(3)转到白色和黑色的同样大。
【答案】见详解
【分析】(1)要使转到黑色的大,转到白色的小,只要涂黑色部分多于涂白色的部分即可;
(2)要使转到白色的大,转到黑色的小,只要涂白色部分多于涂黑色的部分即可;
(3)要使转到转到白色和黑色的同样大,只要涂白色部分和涂黑色的部分一样多即可。
【详解】按要求涂色如下:
【点睛】此题考查可能性大小的比较:只要总情况数目相同,谁包含的情况数目多,谁的可能性就大;反之也成立;若包含的情况相同,那么它们的可能性就相等。
4.(2022·江苏·四年级专题练习)分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
【答案】见详解
【分析】先观察几何图形,然后再分别画出从正面、上面、左面看到的形状。
【详解】
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体,旨在考查学生的空间想象和推理能力。
5.(2022·江苏·四年级专题练习)如图,有一块梯形草坪。
??????
(1)画出从点C走到对边AD的最近路线。
(2)过点B画出边CD的平行线。
【答案】见详解
【分析】(1)根据垂直线段的性质:从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短,所以过点C向对边AD作垂线即可;
(2)过点B作线段CD的平行线的方法:先把三角尺的一条直角边与CD重合;再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边。固定直尺,然后沿着直尺平移三角尺,使B点在三角尺上。沿直角边画出另一条直线即可。
【详解】画图如下:
【点睛】本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养学生的作图能力。
6.(2022·江苏扬州·四年级期末)以A点为角的顶点,用你喜欢的方法以已知射线为一条边,画一个120°的角;再过P点分别画AB边的垂线和平行线。
【答案】见详解
【分析】用量角器的圆点和A点重合,0刻度线和射线重合,在量角器120度的刻度上点上点,过A点和刚作的点,画射线即可;
用三角板的一条直角边与已知直线AB重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过P沿直角边向已知直线AB画直线即可;把三角板的一条直角边与已知直线AB重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边画直线即可。
【详解】根据分析画角、垂线和平行线如下:
【点睛】熟练掌握角的画法,平行线及垂线的画法是本题解答的关键。
7.(2022·江苏·四年级专题练习)观察下面的物体,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。
?????
【答案】见详解
【分析】该立体图形,从前面看,可看到4个小正方形,分两层,下层3个,上层1个,中间对齐;从右面看,可看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,右齐;从上面看,可看到4个小正方形,分两层,下层1个,上层3个,右齐。
【详解】
【点睛】本题是
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