沪科版八年级上册物理教学课件 第二章 第四节 噪声控制与健康生活 (8).pptVIP

**234561781011129第二章声的世界第四节噪声控制与健康生活目录CONTENTS01核心必知02主题情境练核心必知无规律声源传播人耳小点的班级要组织一次“减少噪声污染，守护听力健康”的主题班课。请你根据班课内容，完成以下任务。任务一认识噪声和乐音1．[2025年1月蚌埠期末]上物理课时，从窗外传来了合唱团的同学们练习大合唱的歌声，对于正在上课的小点来说，歌声属于________；对于合唱团的同学们来说，歌声属于______。(均填“乐音”或“噪声”)噪声主题情境练乐音2．物理老师告诉同学们，乐音和噪声可以从声音的波形图上直观区分。从物理学角度讲，________是噪声。甲任务二了解噪声的危害3．噪声污染是当今社会的三大污染之一，严重的噪声污染干扰着我们的工作、学习和生活，监测、控制噪声显得尤为重要。放学路上，小点看到路边的噪声监测器的电子显示屏如图所示，可知此处的环境()A．会使人失去听力 B．会严重妨碍人们谈话C．会妨碍人们的休息和睡眠 D．是较理想的安静环境D任务三探寻减弱噪声的途径4．噪声监测器是测定声音的________(填声音的特性)的装置，用以判断噪声的强弱；当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将________(填“变大”“变小”或“不变”)；该装置________(填“能”或“不能”)减弱噪声。响度变大不能5．小点在写作业时，听到楼下传来激情的音乐声，小广场上的人们随音乐锻炼身体，小点听得心烦意乱。爸爸和广场上的人沟通后，他们将音乐的音量调小了。下列说法正确的是()A．音乐声对小点而言是乐音B．调小音量实际上是降低声音的音调C．调小音量属于在声源处减弱噪声D．音箱放出的歌声是由歌唱家的声带振动产生的C6．生活中处处都有防治噪声的措施。下列措施中属于在传播过程中减弱噪声的是()A．图甲：学校路段禁止鸣笛B．图乙：在城市街道两旁种草植树C．图丙：汽车排气管上安装消声器D．图丁：航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔B7．为了给小点创造一个安静的学习环境，爸爸妈妈提出了很多种办法。请你说出他们分别是从哪个环节减弱噪声的：(1)关上窗户：___________________________________；(2)小点佩戴耳塞：_______________________________；(3)将手机调到了静音状态：_______________________；(4)给房间安装隔音棉：___________________________。在传播过程中减弱噪声在人耳处减弱噪声在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声任务四分析生活现象中的物理原理8．一场大雪过后，人们会感到“万籁俱静”，噪声减小的原因可能是()A．在雪地上行驶的车辆不会产生噪声B．大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．下雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．下雪后，气温较低，噪声传播的速度慢B9.(新考法)(2025·无锡模拟)小点查阅噪声的资料时发现，汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加(如图)，以下相关说法正确的是()A．汽车平稳驾驶时，不会产生噪声B．“以声消声”是在声源处减弱噪声C．消减后的声音响度比原来小D．消减后的车内声音为次声波C10.(新情境题)如图所示的两个表情包中，图甲说明可以在________处控制噪声，图乙说明可以在________处控制噪声。人耳声源11．爸爸告诉小点，可以将家里的普通玻璃换成双层真空玻璃(如图)，可以更好地减弱噪声，原理是____________________；使用双层真空玻璃是在____________减弱噪声的。真空不能传声传播过程中任务五应用物理原理解决实际问题12．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来大小相同的三种小块材料(聚酯棉、软木和泡沫)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下面分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到一定高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出声音的大小。【实验过程】(1)实验方法：为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________________________；把小球拉到同一高度释放较弱材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大?最强最弱较弱吸音性能【实验结论】(3)小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考