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高中政教处工作计划

一、指导思想

以学校整体工作规划为导向，坚持“育人为本，德育为先”的理念，紧紧围绕学校的中心工作，不断加强和改进学生思想政治教育工作，强化学生日常行为规范管理，营造良好的育人环境，促进学生全面发展，努力提升学校政教工作的实效性和针对性。

二、工作目标

1.加强学生思想道德建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的文明素养。

2.强化学生日常管理，完善各项规章制度，确保校园秩序稳定，打造平安、和谐、文明的校园环境。

3.丰富德育活动形式和内容，增强德育工作的吸引力和感染力，提高学生的综合素质和创新能力。

4.加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平和育人能力，打造一支高素质的班主任队伍。

5.加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

三、工作措施

（一）加强学生思想道德教育

1.开展主题教育活动

每月确定一个主题，如爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育等，通过主题班会、专题讲座、演讲比赛、征文活动等形式，对学生进行全方位的思想道德教育。

结合重要节日、纪念日和时事热点，开展针对性的教育活动。例如，在国庆节期间开展爱国主义主题教育活动，激发学生的爱国热情；在“3·15”消费者权益日开展法制教育活动，增强学生的法律意识。

2.加强心理健康教育

完善心理健康教育体系，建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和解决学生的心理问题。

开设心理健康教育课程和心理咨询服务，邀请心理专家为学生举办心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

加强对班主任和任课教师的心理健康教育培训，提高他们对学生心理健康问题的识别和处理能力，使心理健康教育贯穿于教育教学的全过程。

（二）强化学生日常管理

1.完善规章制度

修订和完善学生日常行为规范、班级量化考核细则等规章制度，明确学生的行为准则和奖惩标准，使学生管理工作有章可循。

加强对规章制度的宣传和教育，通过入学教育、主题班会等形式，让学生深入了解各项规章制度的内容和要求，自觉遵守学校的规章制度。

2.加强班级管理

加强对班主任的指导和管理，定期召开班主任工作会议，总结工作经验，分析存在的问题，提出改进措施。

指导班主任制定班级工作计划，明确班级管理目标和措施，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

加强对班级日常管理的检查和考核，通过班级量化考核、文明班级评选等活动，激励班主任和学生积极参与班级管理，提高班级管理水平。

3.加强校园秩序管理

加强对校园安全的管理，定期对校园设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患。

加强对学生的安全教育，通过安全教育课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

加强对校园周边环境的治理，配合有关部门整治校园周边的网吧、游戏厅等场所，为学生创造良好的学习和生活环境。

（三）丰富德育活动形式和内容

1.开展社团活动

成立各种学生社团，如文学社、书画社、音乐社、体育社等，为学生提供展示自我、发展个性的平台。

定期组织社团活动，如社团文化节、社团成果展示等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和创新能力。

2.组织社会实践活动

组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、社会调查等，让学生了解社会、服务社会，增强学生的社会责任感和实践能力。

加强对社会实践活动的指导和管理，制定详细的活动计划和安全预案，确保活动的顺利开展。

3.举办文体活动

举办丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺汇演、演讲比赛、知识竞赛等，激发学生的参与热情，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（四）加强班主任队伍建设

1.加强培训

定期组织班主任参加培训，邀请教育专家、优秀班主任作报告，介绍班级管理经验和育人方法，提高班主任的理论水平和实践能力。

开展班主任工作经验交流活动，让班主任相互学习、相互借鉴，共同提高班级管理水平。

2.建立激励机制

完善班主任考核评价制度，将班主任的工作业绩与绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

设立班主任专项奖励基金，对表现优秀的班主任进行表彰和奖励，激发班主任的工作热情。

（五）加强家校合作

1.建立家校联系制度

通过家长会、家访、电话、短信、微信等形式，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。

定期召开家长会，每学期至少召开两次，向家长介绍学校的教育教学