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《关雎》教案
一、教学目标：
1.了解《诗经》朴实清新的风格，体会反复咏唱的章法。
2.理解和体会诗中所表达的美好，并能背诵诗歌。
活动准备：
3.利用工具书，自我疏通文意。
4.收集《诗经》的相关资料，熟悉诗歌的内容，并且能够熟读成诵。
一、关于《诗经》
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时
也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝所传下来的，所以又叫
“”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。
据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、
颂类。“风”包括、召南、邶风、庸阝风、、、、齐风、、秦
风、、桧风、、豳风组成，称为十五国风，大部分是流域的民歌，小部分
是加工的作品，共160篇。“雅”包括小雅和大雅，共105篇。“雅”基本上是贵
族的作品，只有小雅的一部分来自民间。“颂”包括、和商颂，共40篇。颂是
宫廷用于祭祀的歌词。一般来说，来自民间的歌谣，生动活泼，而宫廷的诗作，相
形见拙，诗味不多。
《诗经》是韵文的，是诗史的光辉起点。它形式多样：史诗、讽刺诗、
叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及歌谣样样都有。它内容丰富，对周代社会
生活的各个方面，如与爱情、与徭役、与反抗、风俗与、祭祖与宴会，
甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。可以说，《诗经》是周代社会的一
面镜子。而《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的
资料。
二、学习《关雎》
1.顺畅朗读：
2.注意读音：
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GuanJuson
n
1.Teaching
objectives:
1.UnderstandthesimpleandfreshartisticstyleofTheBookofSongsand
understandtherhythmofrepeatedchanting.2.Understandandappreciatethe
beautifulemotionsexpressedinpoems,andbeabletorecitepoems.
活动准备：
3.Usereferencebookstoclarifythe。
meaningofthetextbyyourself
4.CollectrelevantinformationabouttheBookofSongs,becomefamiliarwiththecontentoft
hepoems,andbeabletoreadthemintoverses.
1.AboutTheBookof
Songs
Th
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