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学院教职工平时绩效考核管理办法

一、总则

（一）目的

为全面、客观、公正、准确地评价学院教职工的工作表现和工作业绩，充分调动教职工的工作积极性和主动性，提高工作效率和教学质量，促进学院各项事业的发展，结合学院实际情况，特制定本平时绩效考核管理办法。

（二）适用范围

本办法适用于学院全体教职工，包括教师、行政管理人员、教辅人员和工勤人员。

（三）考核原则

1.公平公正原则：考核标准、考核程序和考核结果公开透明，确保考核结果能够真实反映教职工的工作表现和业绩。

2.注重实绩原则：以教职工的工作任务完成情况、工作质量和工作效益为主要考核内容，重点考核工作实绩。

3.量化考核原则：将考核指标进行量化，以定量分析为主，定性分析为辅，使考核结果更加科学、准确。

4.动态考核原则：平时绩效考核贯穿于教职工的日常工作中，对教职工的工作表现进行实时跟踪和评价，及时发现问题并进行调整和改进。

二、考核内容与指标体系

（一）教师考核内容与指标

1.教学工作（60分）

-教学工作量（20分）：根据教师承担的课程教学任务量，按照学院规定的教学工作量计算标准进行量化考核。超额完成教学工作量的教师可适当加分。

-教学质量（30分）：通过学生评教、同行评教和教学督导评教等方式，对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行综合评价。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别对应不同的分值。

-教学改革与创新（10分）：鼓励教师开展教学改革与创新活动，如参与课程建设、教学方法改革、教材编写等。根据教师在教学改革与创新方面的成果和贡献，给予相应的加分。

2.科研工作（20分）

-科研项目（10分）：对教师主持或参与的科研项目进行考核，根据项目的级别、经费额度和完成情况等，给予相应的分值。

-科研成果（10分）：对教师发表的学术论文、出版的著作、获得的科研奖励等科研成果进行考核，根据成果的级别和影响力，给予相应的分值。

3.社会服务（10分）

-参与社会服务活动（5分）：鼓励教师参与社会服务活动，如技术咨询、培训讲座、社区服务等。根据教师参与社会服务活动的次数和质量，给予相应的分值。

-社会服务成果（5分）：对教师在社会服务活动中取得的成果和效益进行考核，如获得的社会荣誉、产生的经济效益等。根据成果的级别和影响力，给予相应的分值。

4.学生指导与管理（10分）

-指导学生竞赛（5分）：对教师指导学生参加学科竞赛、技能竞赛等活动进行考核，根据竞赛的级别和获奖情况，给予相应的分值。

-学生思想政治教育与管理（5分）：对教师担任班主任、辅导员等学生管理工作进行考核，根据学生的思想状况、学习成绩、班级管理等方面的表现，给予相应的分值。

（二）行政管理人员考核内容与指标

1.工作任务完成情况（50分）

-岗位职责履行（30分）：根据行政管理人员的岗位职责和工作任务，对其工作完成情况进行考核。考核内容包括工作的及时性、准确性、完整性等。

-重点工作任务完成（20分）：对行政管理人员承担的重点工作任务进行考核，根据工作任务的完成质量和效果，给予相应的分值。

2.工作效率与质量（30分）

-工作效率（15分）：考核行政管理人员的工作速度和办事效率，如文件处理的及时性、会议组织的高效性等。

-工作质量（15分）：考核行政管理人员的工作质量和服务水平，如文件的准确性、数据的可靠性、服务的满意度等。

3.团队协作与沟通能力（10分）

-团队协作（5分）：考核行政管理人员在工作中与同事的协作配合情况，如是否能够积极主动地与他人合作，共同完成工作任务。

-沟通能力（5分）：考核行政管理人员的沟通能力和协调能力，如是否能够有效地与上级、下级和同事进行沟通交流，解决工作中的问题。

4.创新与学习能力（10分）

-创新能力（5分）：鼓励行政管理人员在工作中积极创新，提出新的思路和方法。根据行政管理人员在工作中的创新成果和贡献，给予相应的分值。

-学习能力（5分）：考核行政管理人员的学习能力和自我提升意识，如是否能够不断学习新知识、新技能，提高自身的综合素质。

（三）教辅人员考核内容与指标

1.服务教学与科研（60分）

-教学辅助工作（30分）：对教辅人员为教学提供的辅助服务进行考核，如实验室管理、图书资料整理、教学设备维护等。考核内容包括服务的及时性、准确性、完整性等。

-科研辅助工作（30分）：对教辅人员为科研提供的辅助服务进行考核，如科研数据采集、实验分析、文献检索等。考核内容包括服务的质量和效果。

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